近年来,随着中国经济不断发展,综合国力不断提升,全球掀起了汉语学习的热潮,韩国国内也是如此。据统计,韩国人口约5125万,学习汉语的人超过了100万~1。汉语已成为仅次于英语学习人数最多的第二语言。在韩国,学习汉语的途径主要有学历教育全日制学校(大学、中小学)、孔子学院和私营汉语培训机构等。iLearn语学院就是一所近年新兴的私营汉语培训机构,主要业务包含:汉语教学、汉语教材出版、汉语教学资源开发、汉语考试培训、中国留学。由于办学成绩突出,该学院在短短几年间迅速发展壮大,成为了所在地区的学习者学习汉语的的首选场所。本文以私营培训机构iLearn语学院的汉语教学现状为例,通过对在该语学院为期一年的教学实践观察,按照发现问题、提出问题、解决问题的思路,将本文分为5个部分。绪论部分,简单介绍了本文的研究背景、研究目的和意义、具体研究方法等。第一章主要描述了韩国iLearn语学院的汉语教学现状,分别从东滩校区的硬件情况、教学设置、教师情况、学习者的情况、测试方法以及现有教学资源六个方面入手分析。第二章主要结合课堂案例讨论了韩国iLearn语学院目前普遍存在的问题与不足,即学院管理方式的问题、教师水平的问题、使用教材的不足,并简要分析了原因。第三章主要针对第二章中提到的问题,提出了建议及措施,即改善管理方式、提高汉语教师水平、改进汉语教材的不足。结语部分,主要总结了笔者对本文的研究创作的不足、启示与展望,旨在通过本文,为国外的汉语作为第二语言教学,特别是针对以韩语为母语的学习者的汉语教学提供新的参考。