十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央领导集体,根据国际国内形势发生的新变化,创造性地提出一系列关于大学生思想政治教育的新思想、新观点和新论断,构成了一个系统的大学生思想政治教育理论体系,继承和发展了马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论关于大学生思想政治教育的思想,是“三个代表”重要思想的重要组成部分,成为新世纪新阶段做好大学生思想政治工作的理论指南。文章通过系统研究江泽民大学生思想政治教育思想形成的背景历程、理论基础、思想体系、基本经验等,旨在深化对江泽民大学生思想政治教育思想的理解,强化对大学生思想政治教育工作的引导。文章分为六个部分:引言部分介绍了文章的研究动因、研究意义、研究综述以及文章的思路和研究方法。第二部分,是江泽民大学生思想政治教育思想产生的时代背景和形成历程,通过研究,把握江泽民大学生思想政治教育思想产生的时代必然性和历史脉络。第三部分,是江泽民大学生思想政治教育思想产生的理论基础和实践基础,通过文献分析和对比研究,理顺江泽民大学生思想政治教育思想产生的理论渊源和现实基础。第四部分,是本文的重点和核心,也是本文的创新之处。江泽民大学生思想政治教育思想体系,是江泽民同志对大学生思想政治教育的目标与内容、地位与作用、原则与方法、环境与载体等具有时代特色的新论述。第五部分,是江泽民大学生思想政治教育思想的基本经验,通过研究分析,以期对新时期大学生思想政治工作的理论指导。最后,文章的结论,对本文的不足和未来的发展方向做出了总结和展望。