在汉语热遍布全球的今天,对外汉语教学不断进行新的尝试,中文歌曲对外汉语教学作为一种新的教学方法,得到许多对外汉语教师的关注。本文采用理论论证与实验研究相结合的研究方法,进行定量、定性分析,旨在研究中文歌曲对外汉语教学这种教学方法是否适用于对外汉语课堂教学。通过教学前问卷调查,实验设计,教学实验,课堂教学实录及课后问卷调查,学生汉语水平测试,学生出勤情况,学生课堂关注程度,师生访谈以及教师反思等环节来论述中文歌曲对外汉语教学这种教学方法的可实施性。本文进一步论述了中文歌曲对外汉语教学的教学原则以及教学中应该注意的问题,最后还就这一教学方法更广泛地应用于对外汉语教学进行了教学展望。中文歌曲对外汉语教学可以活跃课堂气氛,调动留学生学习汉语的积极性与自信心,加强汉语知识的学习,同时增进对中国文化的了解。在对外汉语教学中,我们需要不断的创新教学方法。