随着篮球运动文化在我国不断深入发展与推广,篮球运动在我国已经拥有十分广泛的群众基础,而篮球推广进校园也已发展成熟,大学生参与篮球运动的积极和热情都十分高涨。许多高校都有组建成熟专业的大学生篮球队,而无论是校园内还是高校之间举办的篮球比赛也是大学生重要的文化活动之一,例如全国性的篮球联赛CUBA的影响力在不断扩大。同时对于高校来说,发展高校篮球队伍既有向上培养和输送职业篮球运动员的作用,也有通过运动员去参加比赛为学校争光,提高学校篮球氛围,甚至可以提到提高学校知名度的作用,而在这其中男子篮球高水平运动队是校园篮球中最主要的发展队伍。但是,目前高校男子篮球高水平队伍的发展,在训练、竞赛到学习等方面仍存在许多问题,在一定程度上影响了大学篮球队竞技水平的提升。而目前对于高校高水平队的管理与发展,特别是篮球高水平运动队的管理与发展方面都缺乏具体的研究与探讨。因此本文以广东省9所高校男子篮球校队为研究对象,包括华南理工大学、广东工业大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、广州体育学院、广东体育职业技术学院、广州体育职业技术学院,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等深入了解球队的管理情况、运动员训练与学习情况、教练员的执教发展情况以及具体竞赛情况和学校设施与保障情况等,分析和提出目前高水平运动队发展过程中存在的问题,并且根据访谈、观察以及案例借鉴等提出合理可行的改进措施与建议,从而推动高校男子篮球高水平运动队的发展。通过研究得出结果有:1.学生运动员在学习与训练之间平衡的矛盾一直存在。高校高水平运动员不仅仅承担着积极训练,参加比赛,取得成绩的任务,同时作为高校学生,需要注重文化专业课的学习与自我素质的提高。2.运动员的日常训练量虽然能基本保证,但是由于训练都针对参加的比赛形式去进行,在休赛期就有所懈怠,因此无法形成长期有效的训练计划,导致训练不够系统。3.参赛次数少且比赛时间较为集中,比赛经验不够丰富。目前广东省的高校除了参加一年一度的省大学生联赛和CUBA广东地区赛以及四年一度的省大运动会,许多高校都没有别的参赛途径,缺乏对队伍的比赛训练。4.教练员主要以中青年为主,正处于事业上升期,教练员一职多为兼职形式,教学与训练任务繁重且补助待遇不高。同时参加相关培训学习机会较少,与高校中教练员学习先进训练方法以及最新理论知识机会不多,业务能力较为有限。而总体高水平队伍由于训练经费少,来源单一,也基本无法支持教练员及学生运动员进行更高要求的发展与进一步深造。5.高校的基本硬件设施能够满足基本的训练需求,但高标准的设施比较少。随着高水平队伍的训练标准和训练计划越来越完善,而硬件设施是基本,需要提高相关辅助设施的运用,从而帮助训练效果达到高水平高标准。6.高校对高水平运动队伍的重视程度会对队伍的竞赛成绩高低以及团队建设的总体发展有很大影响。具体来说,高校对于高水平队伍的管理模式方面问题主要在于政策单一、缺乏针对学生运动员、教练员的切身考虑。甚至是对整体训练团队、运作模式乃至相应的管理政策等方面,比如取得成绩后的奖励及保障等缺乏考虑。