截止到2005年底河南省创建了104所青少年体育俱乐部。在社会各界的关注下,河南省青少年体育俱乐部快速发展,在为青少年提供课外体育锻炼场所,培养他们的体育技能,养成良好的体育锻炼习惯,形成现代生活方式等方面做出了较大的贡献。青少年体育俱乐部真正成为广大青少年学生的“健身乐园”。本文通过对河南青少年体育俱乐部的运行状况与机制进行调查分析,力图勾勒出俱乐部运行现状和运行机制,分析其成功经验及存在的问题,并预测其今后的发展方向,为其经营策略的选择提供参考性建议,进而为俱乐部的发展壮大,提高青少年体育俱乐部经营管理水平提供理论参考依据。论文通过文献资料法、调查法、数理统计方法,对河南省青少年体育俱乐部运行现状和机制进行了深入的研究,得出了以下主要结论:1河南省青少年体育俱乐部的设置不均衡,主要表现为经济发达地区多,落后地区少,中原城市群占了总数的70.19%;大中城市多,农村少,位于县(市)区域的只有10所,仅占总量的9.62%,全省地级市市区占到了90.38%;2.河南省青少年体育俱乐部主要依托体育系统的体育运动学校、体育场馆和各级各类学校创建,充分利用了这些单位的场地、师资资源。但是目前各级各类学校的优势未充分发掘;3河南省青少年体育俱乐部开展的项目以比较普及的篮球、足球和小球为主。这些项目也是创建单位易于开展并且具有较好群众基础的项目。一些新兴的项目也有所开展;4河南省青少年体育俱乐部总体经营情况不太乐观。俱乐部不注意宣传自己,不能够扩大俱乐部的社会影响,从而对招生造成一定的负面影响。收费方式比较丰富,给学员提供了多种选择。但是俱乐部的自我生存能力相当低,有些俱乐部一旦离开体育彩票公益金的资助,就无法继续运行下去;5.河南省青少年体育俱乐部管理人员的职称、学历结构比较合理,但是在经营管理方面缺乏理论和实践;教练员(教师)的学历和职称比较合理,对所从事的工作比较热爱,但是各俱乐部的师资比较紧张,工作量相当大;依托学校的俱乐部的学员大部分是本校学生,很少对外招生,有相对封闭的情况,其它类型的俱乐部的招生具有开放性,但是生源不够理想;6.河南省青少年体育俱乐部发展的影响因素主要有资金紧张、场地短缺、教练员不足、俱乐部的管理人员的工作不够专业以及一些社会观念影响,如应试教育和对体育的错误认识等;7.河南省青少年体育俱乐部的运行机制主要包括志愿者机制、资源共享机制、保险机制、筹资机制、激励机制和人才培养机制。