达芙妮·杜穆里埃是20世纪英国女作家,其代表作《蝴蝶梦》充满了悬疑与神秘色彩,一经出版便引起轰动,成为当时英国最畅销的小说,但相对而言学术界对其关注较少。在现有的研究中,研究者们从人物特性、哥特风格、女性主义主题等角度研究了该作品,且绝大多数人物分析和女性主义主题的探讨都围绕吕蓓卡展开,而小说中的另一位重要女性人物,即小说的无名叙述者,常常被研究者忽视。近年来,随着20世纪后半叶发生的“空间转向”,空间批评理论开始受到越来越多的关注,但从空间批评角度来研究《蝴蝶梦》的却极少。本文作者在研读该作品时发现,空间及空间的变化是该作品中的一个显性因素,它对故事和人物的发展起着至关重要的作用,值得深入的研究。因此,本论文拟以无名叙述者的成长为主线,以空间理论为指导,聚焦小说中的各种空间以及无名叙述者的空间实践,结合文本细读,揭示了无名叙述者从遭受压迫,到经历困惑,再通过心理空间的空间实践最终获得自我成长的人生轨迹。本论文共五章。第一章简要介绍了作家杜穆里埃及其代表作《蝴蝶梦》,概述了国内外对该作品的研究,说明了本论文的结构与主要内容。第二至四章是论文的主体部分。第二章从空间的角度说明了小说的无名叙述者遭受的精神压迫。故事的发生地曼陀丽庄园就是压迫势力的一种空间表征,进入偌大的曼陀丽庄园后,无名叙述者常常茫然若失,空间的转换带给她无尽的错位感。为了摆脱曼陀丽庄园对她的桎梏,无名叙述者开始尝试在社会空间中进行空间实践,她努力重新定义与家仆之间的关系,在社会活动中扮演主导角色,以期确立庄园女主人的身份。然而,已故女主人吕蓓卡在曼陀丽庄园建立的社会空间早已深入人心,因此,胆小、懦弱又自卑的无名叙述者的社会空间实践功效甚微,反而经历了更多的焦虑和恐惧。论文的第三章主要分析无名叙述者在社会空间中进行的空间实践,以及由此经历的困惑。第四章接着探讨无名叙述者的心理空间实践。在经历了失败的社会空间实践后,无名叙述者不再将自己与已故的吕蓓卡相比较,转而向内,通过对自我价值的有意识自我暗示和对自己的社会角色的内省,获得了自信、独立和自由,建立了强大的心理空间,最终完成了自我成长。第四章旨在揭示小说关于女性成长的重要主题,即,建立强大的心理空间是女性完成自我成长的根本因素。论文第五章是结论,该章总结了前文的讨论,重申了论文的主要观点。本论文将成长主题与空间理论相结合,强调了女性成长过程中建立强大心理空间的重要性。期望对成长小说的研究和空间批评的应用提供一个新视角。