基于每搏量变异度及心脏指数的目标导向限制性补液策略在胸腔镜肺叶切除术患者单肺通气中的应用

来源 :安徽医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanbing5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察基于每搏量变异度(Stroke Volume Variation,SVV)及心脏指数(Cardiac Index,CI)的目标导向限制性补液(Goal-directed Fluid Restriction,GDFR)策略在胸腔镜肺叶切除术患者单肺通气(One-lung Ventilation,OLV)中的应用效果。方法:拟择期在OLV下行胸腔镜肺叶切除术患者168例,性别不限,年龄1860岁,ASA分级Ⅰ级,采用随机数字表法分为基于SVV和CI为导向的限制性液体治疗组(G组)和传统液体治疗组(C组),每组84例。所有患者术前常规禁饮禁食,入室后鼻导管吸氧,氧浓度2L/min,常规监测心电图、血压、脉搏血氧饱和度、体温及Narcotrend麻醉深度指数,局麻下行桡动脉及颈内静脉穿刺置管监测有创动脉压及中心静脉压(Central Venous Pressure,CVP),连接FloTrac/Vigileo系统连续监测SVV及CI。C组患者依据传统补液原则,根据术中MAP、CVP及尿量变化情况调整补液策略,维持MAP>65mmHg,CVP 612mmHg以及尿量>0.5mL·kg-1·h-1;G组于SVV及CI指导下行目标导向限制性补液策略,维持SVV在10%13%范围,CI>2.5 L·min-1·m-2。记录两组患者术中液体出入量及血管活性药物的使用情况;分别于OLV前即刻(T0)、OLV后30min(T1)、OLV后60min(T2)、恢复双肺通气10min(T3)及术毕(T4)时记录血流动力学及呼吸动力学指标,同时抽取桡动脉血液和颈内静脉血行血气分析,测定动脉氧分压(Arterial Partial Pressure of Oxygen,PaO2)及二氧化碳分压(Arterial Partial Pressure of Carbon Dioxide,PaCO2),计算并记录氧合指数(Oxygenation Index,OI)、肺泡动脉血氧分压差(Alveolar to Arterial Difference of Oxygen Tension,A-aDO2)、呼吸指数(Respiratory Index,RI)及肺内分流率(Intrapulmonary Shunt,Qs/Qt)。分别于T0、T4及术后6h(T5)、24h(T6)、72h(T7)采集中心静脉血样,采用ELISA法测定血清TNF-α、IL-6及IL-10水平。记录两组患者术后并发症发生情况及住院时间。结果:与T0相比,C组患者T1T3时MAP,T1T4时CI明显下降(P<0.05);两组患者T1T2时PH明显下降,PaCO2明显升高(P<0.05);T1T3时Ppeak、Pplat明显升高,Cdyn明显降低(P<0.05);T1T4时OI明显降低,A-aDO2、RI及Qs/Qt明显升高(P<0.05);T4T7时血清TNF-α、IL-6及IL-10水平明显升高(P<0.05)。与C组相比,G组患者术中晶体液用量、总输液量、及去甲肾上腺素用量明显降低,拔管时间及住院时间明显缩短(P<0.05);T1T3时Ppeak、Pplatt明显降低,Cdyn明显升高(P<0.05);T1T4时OI明显升高,A-aDO2、RI及Qs/Qt明显降低(P<0.05);T1T2时MAP、T1T4时CI明显升高(P<0.05);G组患者术后急性肺损伤、肺部感染及恶心呕吐发生率明显降低(P<0.05);两组患者术后各时间点血清TNF-α、IL-6及IL-10水平浓度差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于SVV及CI的GDFR策略可有效的改善OLV患者的氧合功能,优化呼吸动力学,维持血流动力学平稳,降低术后肺部并发症的发生率,缩短住院时间,可安全有效的应用于OLV患者中。
其他文献
摘要:高职院校是我国教育的重要组成部分,旨在培养职业性、应用性人才。强调技能培训的同时,培养和提高职业核心能力,是当前高职院校发展的重要宗旨。为了提升高职院校教育和职业人才发展的可持续性,应将职业核心能力养成渗透到学科教学中,借助学科优势来培养和提高学生的职业核心能力。为此,将职业核心能力教育融入到高职语文教学中,借助语文课堂教学渗透职业核心能力教育,本文就渗透的策略和方法进行了分析与探究。  关
摘要市场营销是一门综合性、实践性和创新性很强的专业课程。但是目前高职院校市场营销课程教学仍然存在一些问题,为了改进以往的教学模式,从根本上提高教学质量及效果,本文尝试对现有的市场营销课程教学方法进行一系列突破性的变革,以实现高职院校培养适应市场经济需要的外向型、复合型、应用型的高素质市场营销人才的目标。  关键词市场营销 情景模拟教学 任务驱动教学   中图分类号:G420文献标识码:A    在
[目的]   探讨阴道超声对人类早孕胚胎绒毛的安全性问题,通过对受到不同时间阴道超声照射后的人类胚胎绒毛的超微结构的改变及近期修复形式的观察,来探讨阴道超声对人类胚
摘要以人为本是科学发展观的本质和核心,革命牺牲奉献精神是我军的优良传统。军队在大力学习实践科学发展观的同时,要把弘扬革命牺牲奉献精神作为军队坚持以人为本的内在要求和具体体现,同时通过促进军人的全面发展达到更高的牺牲奉献层面。  关键词以人为本 革命牺牲奉献精神 辩证统一  中图分类号:B02文献标识码:A    在全军上下大力学习实践科学发展观之际,以人为本思想作为科学发展观的本质和核心已经深入到
【内容摘要】:《幼儿教育学》是学前教育专业的必修专业基础课,在教学中,只有注重基础性,突出人性化,体现职业性,注重实践性,才能满足学校、教师和学生发展的需要,适应我国幼儿园教育改革对新时代幼儿教师的职业要求。  【关键词】:基础;人性;职业;实践  【分类号】G712;G61-4  《幼儿教育学》是学前教育专业的必修专业基础课,理论性与实践性并重。一直以来,我们采用的是陈幸军主编的2012年人教版