在初三政治中考总复习中运用案例教学法,是思想政治课进行新课程改革的需要。案例教学的方法能够很好的体现新课程改革的整体目标、基本理念和课程特点。案例教学的方法也能够贴近政治中考的命题方向,同时在一定程度上缓解广大师生在复习中的实际困惑。在初三政治中考总复习阶段,学生基本掌握了系统的理论知识,同时具备了较强的抽象思维能力以及丰富的实际生活经验,都给案例教学法的实施提供了可行性。在实际的教学活动中,实施案例教学法有许多积极的作用：有利于知识的相互联系；有利于理论联系实际；有利于多角度分析问题。在中考总复习中运用案例教学法,需要教师在新课程标准的指导下,依据特定的教学目标、教学内容和学生的实际,运用一个个具体而生动的案例,逐步引导学生对案例进行阅读、分析、质疑和讨论,使学生进行积极的独立思考和积极的合作探究,最终达到理解知识、陶冶情操和开启智慧的目的。这种方法的实施,主要是通过课前准备、课堂讨论和课后反思三个主要环节来完成教学目标的。本文结合自身的实际情况,主要探讨了在政治中考复习中运用案例教学法的可行性和有效性、一般操作过程以及在具体实施过程中可能会碰到的具体问题及其对策。