【摘 要】
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竞争日益激烈的社会环境使个体的生涯发展充满了挑战性和不确定性。高中生正处于生涯发展的关键时期,要同时面临学业规划和生涯发展的双重考验。此阶段的高中生不仅需要良好的心理素质,更需要具备适应变化的能力。所以,我们很有必要研究分析影响高中生生涯适应力的因素及其内在的影响机制。本研究在以往研究的基础上,拟考察未来时间洞察力和生涯适应力的关系,并引入生命意义感和心理资本两个变量,探究其在未来时间洞察力和生涯
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竞争日益激烈的社会环境使个体的生涯发展充满了挑战性和不确定性。高中生正处于生涯发展的关键时期,要同时面临学业规划和生涯发展的双重考验。此阶段的高中生不仅需要良好的心理素质,更需要具备适应变化的能力。所以,我们很有必要研究分析影响高中生生涯适应力的因素及其内在的影响机制。本研究在以往研究的基础上,拟考察未来时间洞察力和生涯适应力的关系,并引入生命意义感和心理资本两个变量,探究其在未来时间洞察力和生涯适应力的关系之间是否存在链式中介作用,以丰富国内外关于未来时间洞察力和生涯适应力的相关研究。本研究使用问卷调查法,以成都某中学660名在校高中生为研究对象,使用《青少年未来时间洞察力量表》、《生命意义感问卷》、《积极心理资本问卷》和《生涯适应力量表》对被试进行测量,运用SPSS 22.0对回收数据进行处理分析,对结果进行整理后得出:（1）高中生未来时间洞察力、生命意义感、心理资本与生涯适应力均处于中等偏上水平。（2）高中生未来时间洞察力在有无特长、父亲受教育程度、母亲受教育程度、家庭来源、生命教育类课程或辅导、职业规划类课程或辅导上存在显著差异;未来消极、未来坚持、未来计划维度在性别上存在差异。（3）高中生生命意义感在有无特长、父亲受教育程度、母亲受教育程度、家庭来源、生命教育类课程或辅导、职业规划类课程或辅导上存在显著差异。（4）高中生心理资本在有无特长、家庭来源、母亲受教育程度、接受职业规划类课程或辅导上存在显著差异;自我效能维度和心理韧性维度在性别上存在显著差异。（5）高中生生涯适应力在有无特长、父亲受教育程度、母亲受教育程度、家庭来源、生命教育类课程或辅导、职业规划类课程或辅导上存在显著差异。（6）高中生未来时间洞察力、生命意义感、心理资本与生涯适应力存在两两正相关。（7）高中生生命意义感和心理资本在未来时间洞察力与生涯适应力之间起部分中介作用。（8）高中生生命意义感和心理资本在未来时间洞察力与生涯适应力之间起链式中介作用。
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