意识形态是基于社会客观存在而形成的主观认知,并随着客观社会的发展而不断变化。不同社会、不同阶级的主流意识形态有着鲜明的质差性。作为一定社会的思想观念为上层建筑的意识形态必须体现出一定社会的特质和统治阶级的利益诉求,对社会发展起到一定的引领和统摄作用。正因如此,意识形态安全上升到了国家安全的战略层面备受关注,意识形态安全对维护社会稳定,促进社会发展起到凝心聚力、统一意识、占领思想至高点的重要作用。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,承担着培养什么样的人,为谁培养人,怎样培养人的政治责任担当。习近平总书记也曾在多次讲话中反复强调牢牢把握高校意识形态工作领导权、突出高校意识形态安全的重要地位。大学生全面健康成长是高校树德立人的历史使命,青年强则国强,青年兴则民族兴,青年是祖国的未来和民族的希望。大学生树立怎样的思想观念和理想信念关系到国家的兴亡和民族的振兴,大学生的意识灵魂塑造能否与中国特色社会主义伟大事业同呼吸共命运是社会主义高等教育和社会主义大学建设必须解决的重大时代课题。长期以来高校大学生意识形态建设面临严峻挑战,因受网络不良信息的渗透、西方价值观念的渗透、西方“西化”势力的“和平演变”以及大学生意识形态安全意识薄弱等内外因素影响,使高校大学生意识形态安全工作更加艰巨、复杂、任重道远。因此新时代加强高校大学生意识形态安全工作,具有重要的理论和现实意义。本篇论文研究主要是由五个部分组成。在第一章中主要介绍了选题的原因、研究意义、研究现状和研究思路和方法。在第二章中主要是对意识形态的概念、特征,意识形态安全的概念作用以及高校意识形态安全做出了详细的概述,并以此作为研究起点和理论支撑。在第三章中主要归纳分析高校意识形态存在的问题以及存在的原因,从中得到有针对性的第一手资料,从而能够对现实的研究有一定的帮助作用。第四章则是针对第三章中存在的问题提出相应的解决策略,对当前意识形态安全工作在高校的发展起到一定的积极作用。第五章是结语,即对研究成果进行的总结和归纳,更加清楚地体现研究结论和研究成果。