进入21世纪以来,各国高等教育领域在社会需求、知识需求、学生需求三者中比以往更加重视学生因素,更加重视以学生发展为目标。通过各种策略促进学生发展成为了高等教育改革的主题之一。高校对学生的培养,既要满足学生个性化、多样化发展的需求,也要使培养出来的学生能够适应社会发展需要,这就要求高校的学生事务工作更好地发挥联系高校内外需要的桥梁作用。　　 本研究首先分析了影响国内高校学生发展的各种指导思想(包括哲学思想),在不同哲学思想影响下形成的应用性理论,以及在应用性理论指导下形成的国内高校对于学生发展的价值信念；随后以某重点大学作为典型案例,通过问卷和访谈,呈现出学生事务管理对学生发展所持的价值信念现状,揭示学生事务管理中存在的问题和不足；最后提出了若干反思与建议。　　 论文主要得出以下结论:　　 理论探究方面。本文认为,学生事务管理的指导思想应当是“人本化”理念,促进学生发展是高校学生事务管理的根本目标,也是高校开展学生事务管理工作的基本原则。　　 调查分析方面。本文认为,当前我国高校学生事务管理工作还存在诸多问题,比如,学生事务管理理念与实践脱节、行政性工作繁琐、对学生发展的评价标准模糊等。因此,高校有必要从管理理念、管理机制、学生评价等方面进行反思,完善学生事务管理工作体系,把学生事务管理工作真正纳入促进学生发展的轨道上来。　　 改革趋势方面。本文认为,改革学生事务管理应该处理好几个转变:实现学生事务管理促进学生发展的指导思想转变；实现学生事务管理的模式转变；加快学生事务工作者的专业化转变；加强高校各类学生事务工作者间的相互配合；突出学生的主体地位,促进学生自我发展。