目的:本问卷调查旨在了解南宁市西乡塘区社区护士在校学习《社区护理》课程和岗位培训的现状及学习需求，为医学院校制作课程规划和全科医学培训机构制定社区护理岗位培训规划提供参考依据。　　方法:通过收集、查阅文献资料，专家评价及预调查科学制定出《南宁市西乡塘区社区护士教育需求调查问卷》。按随机抽样的方法，对南宁市西乡塘辖区的11个社区卫生服务中心和18个社区卫生服务站共29个社区卫生服务机构的社区护士进行现场调查。筛选有效问卷，采用统计学软件对调查数据进行描述性分析。对于社区护士的基本情况、教育情况及教育需求，运用率、构成比等方法进行描述;社区护士学历教育和岗位培训需求的影响因素则运用回归分析进行描述;在了解社区护士对从事社区护理工作可能需具备的知识和技能的选择情况上则采用聚类分析的方法。　　结果:1.社区护士的基本情况:社区护士的平均年龄为30岁;30岁及以下的社区护士占58.2％;聘用护士占76.4％;有50.9％的社区护士工作不足1年;由临床护士转型而来的社区护士占82.7％;社区护士学历主要为中专和大专，分别占51.8％和43.7％，本科占4.5％，无研究生学历;目前在接受更高学历教育的社区护士仅占23.7％;具有初级职称的社区护士占84.6％，中级职称占15.4％，无高级职称。2.社区护士教育情况:在校学历教育期间学习了《社区护理》课程的护士占35.5％;已参加岗位培训的社区护士占51.8％，正在接受岗位培训的占30.9％，从未参加岗位培训的占17.3％;在教学方法上，主要以讲授为主，其他方式很少展开，方法较单一;培训内容上，比较少的关注社区人群的营养保健护理、社区人群心理健康的护理及婴幼儿卫生保健等知识。3.社区护士教育需求情况:93.7％的社区护士认为医学院校有必要开设社区护理专业;74.5％的社区护士希望接受高质量、高层次的学历教育;82.6％的社区护士希望参加或再次参加岗位培训，较希望接受中长期的全脱产或半脱产培训;在对实践场所的选择上，近80％的社区护士认为宜在社区卫生服务机构、医院、养老机构及家庭进行社区护理实践，较少选择学校;社区护士学历教育需求的影响因素主要为年龄和参加岗位培训情况;社区护士岗位培训需求的影响因素主要为社区护理工作年限护和参加岗位培训情况;社区护士希望的学习内容主要为1类和2类知识与技能。　　结论:1.西乡塘区社区护士年龄构成偏年轻化，其来源主要为临床护士转型。她们的学历以中专和大专为主，职称主要是初级职称。社区护士多为聘用制。应该采取一些措施来稳定社区护理队伍;对社区护士的初、中、高级职称比例进行适当的调整，增加中、高级职称的比例。2.西乡塘区社区护士对更高层次的教育需求较强烈，相关的部门应该采取一定措施支持社区护士提高自身知识水平，注重培养年轻的社区护士。3.加强对社区护理知识的学习的重视，用不同的教材在不同层次的护生中开设《社区护理》课程;建议在本科学历以上开设社区护理专业。4.目前西乡塘区的岗位培训成效有待加强，培训机构应该注意根据社区护士的学习需求做出适当的调整。建议:岗位培训内容:第一类、第二类知识和技能为主要培训内容，第三类、第四类为拓展知识和技能;通过在医院临床科室的轮训，强化年轻护士（护理工作不足5年的护士）的临床实践能力。岗位培训方式:以讲授和实践为主，参观学习、案例分析、文献阅读和其他辅助。培训中理论课与实践课的安排:交叉安排最佳，二者之间比例为1∶1，提高社区护士发现问题和解决问题的实践能力。实践的场所:不局限于社区卫生服务机构，医院、养老院、家庭和学校等也应包括其中。5.社区护士教育的影响因素主要是年龄和参加岗位培训情况。影响岗位培训需求的主要因素是从事社区护理工作年限和参加岗位培训情况。