对外汉语阅读具有巩固目的语知识、培养学习者语感、扩充词汇量、培养阅读能力等作用,进而提升学习者的汉语水平。对外汉语教学非常注重学生阅读能力的培养,新汉语水平考试,简称新HSK,是国际汉语能力标准化的考试。但泰国留学生普遍反映新HSK五级阅读部分较难,他们用在阅读部分的时间最多,但该部分成绩是最不理想的。对于泰国留学生阅读理解能力这个问题,我们有必要对他们的阅读能力提升问题进行研究。本文共分为四个部分。第一章为绪论,主要介绍了选题缘由,其中包含当前泰国留学生新HSK五级阅读部分的情况、研究意义以及笔者整理的有关泰国留学生阅读能力研究的现状,当前研究主要集中在泰国汉语高考试题、阅读教学方法、阅读教学策略等。最后介绍研究内容及方法。第二章对新HSK五级内容和阅读部分进行介绍,主要介绍了题量、考试时间安排、阅读部分文本内容特点,其中包含阅读题材特点、篇幅特点、语言特点等。再对泰国留学生的新HSK五级考试成绩中阅读部分成绩进行调查,将泰国留学生答题试卷中阅读的第一部分、第二部分、第三部分的调查结果进行呈现和分析。第三章研究影响泰国留学生新HSK五级阅读能力的原因,分别从新HSK五级教师、泰国学生以及教材中词汇与大纲覆盖率这个三个方面进行具体分析。第四章对教师、学生、学院提出新HSK五级阅读部分的建议。通过分析阅读三个部分文本的来源、分类、篇幅以及考点中的重难点,来给教师提出更加具有针对性的建议;给学生提出的建议分别是从备考阶段和考试阶段两方面来提升阅读能力;给学院提出的建议是设置更多有关汉语阅读的课程以及更新当前学院所使用的教材。