第二语言学习的最终目标是与母语者进行流利的沟通交流。若想拥有高水平的语言交际能力,不仅要熟知语法规则,也要提高应用能力。基于这样的目的,本文将韩语与汉语道歉言语行为进行了对比分析,并观察了两国语言的异同点。以期帮助第二语言学习者更好地学习并使用目的语的道歉方式。本论文以电视剧、电影、文学作品等各类资料为背景,通过对汉、韩两种语言道歉言语行为的类型与策略进行分析,对韩语与汉语道歉言语行为及韩汉两国的道歉文化进行了研究,以帮助第二语言学习者提高语言的应用能力。本论文的主要内容如下:第一章介绍了本论文的研究目的与动机,研究现状以及研究的范围与方法等。第二章阐述了言语行为理论的发展与主要概念,介绍了道歉言语行为理论的概念和条件,并介绍了道歉言语行为形式与道歉言语行为策略的相关理论。第三章分析了中韩道歉言语行为的语言形式,并将两国的道歉言语行为进行了比较分析。第四章通过对韩中电视剧、电影资料、文学作品及记者会等谈话中出现的言语行为进行分析,总结了韩中两国道歉言语行为的策略。第五章总结了韩中两国道歉言语行为的异同,并从文化角度分析了造成两国道歉言语行为差异的原因。在最后的第六章结论部分,笔者综合整理了以上分析成果,并解释说明了本研究的意义与价值。因实际语料收集较为困难,所以本研究主要以电视剧、电影、文学作品中的语言为语料进行了分析,并辅以一定数量的新闻发布会内容,因此本文的研究具有一定局限性。