【摘 要】
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科技创新,是推动社会经济发展的重要手段;高效合理的科技创新管理更是建设科技创新型国家和城市需要具备的重要条件之一。目前,中央把科技创新摆在了国家发展全局的核心位置,
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科技创新,是推动社会经济发展的重要手段;高效合理的科技创新管理更是建设科技创新型国家和城市需要具备的重要条件之一。目前,中央把科技创新摆在了国家发展全局的核心位置,并提出坚持把增强自主创新能力作为发展最根本的任务,当前最为迫切的任务是打破机制体制障碍的束缚,通过科技创新着力解决经济社会发展的重大瓶颈制约,从而打通科技创新和经济社会发展之间的通道。本文采用提出问题、分析问题、解决问题的研究方法,以J省地方政府在科技创新管理的实践为例,依据科技创新理论、公共治理理论等,从内部管理角度分析J省在科技创新管理方面存在的问题,如科技资源有限聚合力不足、企业科技创新能力不强、科技创新研发平台建设乏力等,并积极探索J省级科技主管部门管理体系的完善策略,提高改革措施的质量,注重改革的系统性、整体性和协同性,使科技创新手段更好的为社会经济发展服务。本文从五个方面进行论述,首先介绍研究的背景和意义、国内外现状、思路和创新点,确立研究的出发点;其次阐述相关理论基础;通过分析J省科技创新管理的现状和特点,提出地方管理部门在科技创新中的作用;通过分析J省科技创新管理中存在的主要问题,探寻制约发展的障碍;最后系统的探讨和提出解决现状的对策建议,从科技体制改革、完善多元化科技投入体系和加强科技创新管理工作三方面展开论述。
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【摘要】 针对中职学生的特点与中职德育课的现状,笔者顺应杭州市中职德育学科评价制度改革趋势的要求进行了开放式教学。本文就是在这样的背景下,选取开放性作业这一教学环节,从开放性作业的含义、特征的界定入手,到开放性作业设计原则及操作要求,结合自己平时的教学实践,展开思考,于作业训练这一细微教学环节处努力,培养学生的创新精神和实践能力,以真正推进学科的“正能量”作用。 【关键词】开放性作业 设计与训练
新形势下,学校德育工作复杂,任务艰巨。尤其是在文化和生活还比较落后的广大农村,德育工作就更显困难。如何有效地开展农村学校的德育工作呢?下面我仅结合多年在农村中小学工作的实践经验谈谈自己的一些想法。 一.高度重视、健全学校德育管理系统 目前在有些农村中小学教育过程中“重智育,轻德育”的倾向比较明显。为了改变这一现状,学校应把德育放在学校工作中的重要位置,加强学校德育管理工作。首先是学校党支部、行
古语云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师之所以堪称人师,不仅仅是因为其知识比学生丰富,同时也因为教师的思想品德修养以及生活作风都是学生效仿的榜样。教师不仅要向学生传授知识,而且要通过自己的品德塑造人。爱学生、爱岗位是教师最基本的行为准则,是对教师职业首先最基本的要求。作为一名合格的人民教师,必须加强职业道德修养,理应具有优良的品德和高尚的情操。 然而频频发生的“虐童事件”,对当下一
【摘要】身为教师就应加强师德修养,努力使自己成为一名具有良好师德的人,在执教的工作岗位上为人师表,以优良的思想作风教育引导学生,以高尚的道德形象和人格影响学生。 【关键词】忠于教育事业为人师表师爱乐教勤业 教师是科学文化知识的传递者,也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。唐代韩愈在《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也”,其意是教师的主要任务是进行道德教育和传授知识,从这可以说明,
【摘要】当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,但是在我们的思想品德课堂教学中,受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响,我们的教师还难以真正迈出传统教学结构的束缚,几乎仍是如出一辙的环节:复习—新授—训练—小结—作业,灌输知识仍是课堂所要达到的目标,还难以体会到课改的气息。正应那句老话:穿新鞋走老路。所以,解放思想,大胆创新,改革课堂教学模式是当前课改中迫在眉睫的关键。根据平时的
【摘要】素质教育要求教师要面向全体学生,在课堂教学中既要让全体学生积极参与,更要学生掌握一定的技能,能够活学活用。在此过程中既能培养学生的独立思考问题的能力,又能让学生掌握多种方法的学习中并能取其精华,去其糟粕,从不同的途径来找到解决问题的关键点,找到一种真正适合自己的方法。 【关键词】教师职业道德教育重要性 每一个行业,不管是医生、军人科技工作者,还是农民、清洁工等,都需要一定的道德素质。道
随着市场经济的全球化,企业业务越来越复杂、规模越来越大,如何提高管理水平、核心竞争力对企业来说越来越重要.全面预算管理作为企业管理中必不可少的关键环节之一,对提升企