《亲爱的埃文·汉森》是一部美国小说,作者是瓦尔·埃米希、史蒂文·利文森、本·帕塞克和贾斯汀·保罗。该小说的源语言为英语,其第一版由利特尔＆布朗出版社旗下的Poppy出版社于2008年10月出版。这部小说通过描写美国青少年的生活,反映了美国青少年的心理问题、家庭教育和学校教育的现状,同时反映出了校园欺凌、青少年自杀等社会问题。《亲爱的埃文·汉森》是一部典型的青少年读物,也是一部典型的成长小说。全书分为两部分,共26章正文和一章后记。其中第17-26章,共30017个单词,被选为翻译实践的源文本素材。小说《亲爱的埃文·汉森》以第一人视角,用完全口语化的语言,讲述了一个患有社交恐惧症的青春期男孩的经历。其语言风格为诙谐与严肃相结合,其语言逻辑时而清晰缜密,时而天马行空,把青少年的思维方式以及心理状态表现得淋漓尽致。整个作品以简单句为主,没有过多华丽的辞藻,其描写中包含了大量的隐喻、拟人和夸张的手法,让文字变得灵活而富有吸引力。起初《亲爱的埃文·汉森》以一部百老汇音乐剧而闻名,曾在2017年托尼奖获得“最佳音乐剧奖”和其他五项大奖,和三项大奖的提名。在2018年,《亲爱的埃文·汉森》获得了第60届格莱美奖“最佳音乐专辑”。这部反映青少年心理及教育问题的音乐剧在世界范围内引起了极大的反响。基于对青少年读物的兴趣以及音乐剧的深刻影响,译者在阅读了这部小说之后,认为可以驾驭其难度,将其选定为翻译实践的源文本素材,希望为青少年文学作品翻译做一些工作。译者试着运用彼得·纽马克的语义翻译与交际翻译理论来指导这次翻译实践,为了给青少年读者读者带来更好的阅读体验和阅读效果,译者以交际翻译理论为主,以语义翻译理论为辅来指导这次实践,在具体实践过程中,相应的采用了归化翻译为主、异化翻译为辅的翻译策略。译者根据这次翻译实践写成的翻译实践报告分为五个部分。第一部分是引言,介绍了源文本的背景和选择翻译此文本的原因和意义。第二部分主要介绍翻译过程,包括翻译前准备、翻译实践过程、翻译后的反思与评价。第三部分介绍了语义和交际翻译理论和其应用,以及在语义和交际翻译理论指导下采用的翻译策略。第四部分是案例分析。根据原文的特点和性质,以小说内容为例,从词汇层面、句法层面、文本层面和文化层面分析翻译技巧和策略,以及保留原文的精神,传达原文表达的核心思想。第五部分总结了翻译实践的过程和经验,并提出了翻译实践过程中尚未解决的问题。