高职校园文化建设因其对大学生思想的深远影响而受到越来越多的关注。如何更好开展校园文化活动,为大学生思想政治教育服务,成为大家共同关注的话题。近年来,校园文化活动的开展受到越来越多的重视。但是,在活动的开展过程中,仍然存在很多问题。本文从高职院校校园文化活动入手,对活动的现有管理模式进行了详细分析,总结了改革开放以来高职院校校园文化活动的发展历程和丰硕成果,对其发展进行了充分肯定,并对现行的校园文化管理体制进行了探讨。另一方面,提出了阻碍高职院校校园文化活动发展的两大因素,并对其危害性进行了阐述。本文借鉴工程项目管理的相关理论,以校园文化活动中项目负责制的实施为论题进行应用研究。文章中寻求校园文化活动与项目负责制的共同点,并以此为切入点,对高职院校校园文化活动从新的视角进行研究,以改进活动管理体制,更好地为高职校园文化建设服务。本文重点阐述了高职院校校园文化活动中项目负责制及其应用,对校园文化活动项目的计划、实施、监控、绩效考核等方面进行详细的阐述。结合高职这一特殊群体,本文例举了多种项目实施方式,对于不同条件下的项目该如何实施进行详尽分析。对其可能出现的问题,本文进行预警和总结,并对如何处理项目负责制实施过程中存在的这些问题提出了解决办法。以湖南交通职业技术学院为例,文章对项目负责制的实施进行实例阐述。以其特色项目“学生办车展”为切入点,对其项目计划、项目实施、项目的监督与检查、项目绩效评价进行阐述,为项目负责制的实施提供了理论上和实践的支持,以改革校园文化活动管理体制,推动高职院校校园文化活动建设的可持续发展。