张景中是中国科学院院士,著名的计算机科学家、数学家和数学教育家。他丰富的数学教育思想见之于他对教育数学和数学教育事业的探索。但对这样一位学术大师,他的数学教育思想目前国内外尚未有学者进行系统的总结和研究。本文系统地发掘和总结张先生数学教育思想的意义在于:一是教学生学会思考,培养学生的数学思维;二是提倡计算机辅助教学,提高学生的逻辑思维;三是拓展学生的数学视野,开拓学生的创新思维。本文分为六个部分。第一部分是绪论,主要介绍了本文的背景,研究目的和意义,研究内容和方法,并对本文的核心概念做了界定。第二部分阐述了张先生的成长过程、人生经历和他在数学、计算机、教育数学、数学教育等领域所取得的成果。第三部分详细阐述了张先生如何把数学变得更容易些。第四部分阐述张先生如何提高学生的数学学习兴趣。第五部分阐述张先生如何培养学生的创新精神。第三部分、第四部分和第五部分是本文的核心内容,抓住张先生“力求把数学变得更容易些、提高学生的数学学习兴趣、培养学生的创新思维”的观点,梳理了张先生的数学教育思想体系。第六部分是对本文工作的成果和意义加以总结,并指出笔者今后的研究方向。