物理教学中应用物理学方法是物理教学的重要任务之一,也是培养创新人才的有效途径.如何结合物理学及其教学规律进行物理学方法教育,是广大物理教育工作者亟待解决的问题.该文从科学方法论出发,对物理学方法的特点和价值进行了深入的分析研究,提出了物理教学中运用物理学方法的教学构想和教学原则,尝试并探索具体物理学方法在建构问题教学、规律教学及实验教学模式中的应用,力求对物理教学实践和物理学方法论教育的研究有指导作用.文章第一部分,通过对中国大、中学校存在的重学科教学、轻学科教育现状的剖析,提出了物理学方法在物理教学中的应用研究,目的在于探索物理学方法在物理学习、物理教学和研究中的应用途径,指导物理学习、物理教学和物理学研究,促进物理学知识的再生产,提高培养人才的素质和效率.文章第二部分,通过对现有文献的分析、归纳、综合,我们认为物理教育中涉及的物理学方法有:理想化方法、观察方法、实验方法、假说方法、数学方法、计算机方法和标度分析与变换法等.特别对微元分析法、非线性的线性化法和平均值法的特点、实质和应用条件、范围进行了深入的讨论和分析,在详细探讨标度分析与变换方法及其意义的基础上,给出了分析计算光子在太阳引力场中被散射时的散射角的方法和计算公式,得到了和广义相对论的理论预言值相符合的结果.最后,该文通过总结物理教学过程的特点,对现行物理教材体系的分析研究,提出在物理教学中应用物理学方法的四构想和三原则,并结合教学实际,就物理学方法在建构问题教学、规律教学及实验教学模式中的应用进行了探索和尝试.