产学研合作培养研究生是我国研究生教育改革与发展的基本趋势,产学研合作研究生培养模式是我国研究生培养模式改革的主要方向。本文以广西高校的产学研合作研究生培养模式为研究对象,以利益相关者为研究视角,以满足各利益相关者的利益诉求为研究切入点,目的在于创新产学研合作研究生培养模式。本文运用理论分析和实证研究相结合的方法,从五部分对广西高校产学研合作研究生培养模式进行研究。第一部分首先阐述了论文选题缘由及选题意义,研究现状及相关述评,基本思路及研究方法；其次对利益相关者理论、产学研合作、研究生培养模式等相关概念进行界定,为全文研究奠定基础。第二部分通过对广西高校产学研合作培养研究生现状的分析,探究产学研合作研究生培养模式的症结所在。第三部分对美国和日本两国产学研合作研究生培养模式的发展历程进行梳理,总结发达国家产学研合作研究生培养模式的基本特征,为广西高校产学研合作研究生培养模式的完善和创新提供借鉴。第四部分运用利益相关者理论分析产学研合作研究生培养模式,对其利益相关者进行界定和分类,分析各利益相关者的利益诉求,根据利益分配原则提出完善产学研合作研究生培养模式的策略。第五部分从观念、政策法规、经费支持和运行机制等方面提出实现产学研合作研究生培养模式稳定运行和长期发展的保障措施。