比较方法运用于语言学的研究和描述可谓源远流长。本文运用比较的方法对比了俄汉两种语言中词汇的民族文化语义,及其在大学公共俄语教学背景下的实践应用。中国的语言学家们对俄汉两种语言中词汇的民族文化语义做过许多分析和对比,但都没有把这种对比放在大学公共俄语教学的背景下进行。词汇文化因素对比在大学公共俄语教学中的研究和应用一直是空白点。本文在多年大学公共俄语教学实践的基础上写成,研究的目的就是为了填补这项空白。我们的任务就是在大学公共俄语教学中应用前辈学者的理论,运用对比分析的方法,探讨词汇文化因素对比在大学公共俄语教学背景下的应用,如俄汉语词汇的形态学对比和语义学对比、大学公共俄语教学中语言教学与文化教学的关系、词汇文化与大学公共外语教学、文化教学在大学公共俄语教学中的地位和作用等。我们旨在提供一个新的研究角度,提高俄语界对大学公共俄语教学的重视,对大学公共俄语教学中的词语文化因素对比的重视,充实大学公共俄语教学内容,提高学生的俄语文化素养。