人生观培育是思想政治教育的主要内容之一。大学生是中国青年中的优秀群体，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此，引导、培育大学生树立正确的人生观是十分必要的。榜样教育作为思想政治教育的方法，也应当在大学生人生观培育中充分发挥作用。为了寻找榜样教育与大学生人生观培育的契合点，研究主要分为以下几方面：第一部分，榜样教育的概述。从榜样教育的定义入手，探寻榜样教育的特征；区分榜样教育与偶像崇拜，深化榜样教育的内涵；分析榜样教育的基本要素，以便利用要素系统地研究榜样教育的应用。第二部分，榜样教育与大学生人生观。首先，对大学生人生观现状进行论述，充分挖掘当前大学生面临价值选择时的矛盾心理，在此基础上论证榜样教育应用于大学生人生观的合理性；主要表现在理论基础相适应、现实需求相适应以及教育目标相互补充。第三部分，研究榜样教育在大学生人生观培育中的现实缺憾及根源。榜样教育范本、过程、实效都存在缺憾，这是由于家庭教育、高校教育体制、社会环境多元化冲击造成的。第四部分，以榜样教育加强大学生人生观培育的对策。首先，要确立榜样选择原则；其次，健全榜样教育机制；最后，改革榜样教育方法。这部分将是研究的重点和难点。通过研究，合理地将榜样教育应用于大学生人生观培育中，有利于提升榜样教育效能，引导大学生树立正确人生观，选择正确价值目标和人生道路。