【摘 要】
:
由于稀土添加到不锈钢中能显著改善不锈钢的服役寿命,近年来稀土被广泛地应用到不锈钢中,稀土对不锈钢的作用机理研究也受到广泛关注。现有研究结果表明:稀土在钢中的作用机
论文部分内容阅读
由于稀土添加到不锈钢中能显著改善不锈钢的服役寿命,近年来稀土被广泛地应用到不锈钢中,稀土对不锈钢的作用机理研究也受到广泛关注。现有研究结果表明:稀土在钢中的作用机理主要是净化作用、控制夹杂物形态、微合金化以及细化晶粒作用等。本论文主要研究了稀土加入量、不同固溶处理温度对不锈钢力学性能以及组织结构的影响、稀土对不锈钢的强化机理以及耐腐蚀性的影响等,主要研究结果如下:(1)稀土含量在0.01%~0.03%的范围内,能提高不锈钢的塑性和韧性,但是会降低材料的强度和硬度。(2)稀土含量为0.02%的不锈钢,为了获得综合力学性能,确定最佳固溶处理温度为1050℃左右。(3)稀土的加入可改善断口韧窝形状、分布及大小,同时材料的变形机理发生了变化,未加稀土试样较多地依靠孪晶变形,位错滑移受到限制,而加稀土的不锈钢的组织主要呈现具有位错亚结构的孪晶特征,因此塑性较好。(4)钢中添加稀土后,可使夹杂物明显减少,夹杂物形状由条形变成球形,使连铸坯的裂纹和边缘气孔减少,减小了热轧板产生碎边的可能性,进而改善不锈钢的轧制性能。(5)稀土的加入能提高不锈钢的耐腐蚀性能。
其他文献
文章论述了科技统计的内容和任务,分析了科技统计对科研管理的作用:科技统计对科研管理的创新具有重要作用,是科技体制创新的依据,是科研管理的基础,是科技工作评价、考核的重要尺
今年5月,是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年。5月15日,中国延安精神研究会等单位专门召开了新形势下文艺界如何继承和发扬延安文艺的传统和精神研讨会。与会者一
课程意识,它指教师对课程性质以及教育价值的认识。课程意识是课程教学理论与教学实践的中介,既是课标中课程性质与课程理念的具体化,又是课程教学行为的指南。语文教师应树
运用教师职业倦怠问卷对199名特教教师进行测量,结果表明:特教教师的职业倦怠状况处于中下水平,其中情绪衰竭维度水平最高;不同婚姻状况、职务、学历和专业背景的特教教师在
耐旱藓类快速脱水并存活的能力可由快速建立起来的对环境变化的耐受机制来反映,保护细胞完整性的组成型机制与修复细胞损伤的诱导机制协同作用使苔藓植物渡过干旱胁迫.再水化
新课标重视学生核心素养的养成,重视学生对于情感体验和道德实践的内在与外化。高中政治课教学要紧跟时代步伐,落实立德树人的根本目标。因此,体验式教学受到越来越多教师的关注,体验式教学的核心是关注学生内心情感的体验和升华,在理论和实践方面都满足新教学改革的需求,有助于提高高中政治课的教学效果,促进学生的全面发展。本文采用文献研究法、观察法、问卷法、案例分析法,对体验式教学在高中政治课中的运用进行了全面系
<正> 利国铁矿1950年恢复矿山生产,1954年起便开展了地质找矿勘探工作。由于控矿地质因素复杂且矿体形态、产状多变,因此,找矿勘探工作至今仍在进行。 经勘探和开采证实,利国
随着我国城镇化进程的加快,汽车保有量不断增长,交通拥堵和污染问题日趋严重。对现有道路设施资源进行充分挖掘和优化,提高道路的通行能力,是缓解交通问题的有效手段。在城市
以三峡库区的张家冲小流域为例,对降雨—径流过程进行模拟,以期为库区小流域水土流失和非点源污染过程研究提供借鉴,并为控制三峡库区的水土流失和非点源污染,保障库区的水资
本论文以二年生杨梅“荸荠”种和“东魁”种盆栽苗为试验材料,在25℃的条件下预培养7d后,以25℃下培养的为对照,“荸荠”和“东魁”分别在2±2℃、10±2℃、35±2℃和40±2℃