在当今“健康中国梦”时代背景下,全民体质健康承载着国强民旺、伟大复兴的民族希望,而儿童青少年作为其中重要群体,探究近年来儿童青少年体质健康发展趋势就显得极为重要了。本研究基于2005年、2010年、2014年《中国学生体质与健康调研报告》中山西省汉族7—18岁儿童青少年体质监测数据,运用文献研究法、数理统计法、对比分析法,将山西省儿童青少年近10年体质各项指标数据进行对比分析,以期实时掌握山西省汉族7—18岁儿童青少年近10年体质健康水平动态变化以及影响因素,为山西省儿童青少年体质健康促进工作提供详实的数据支撑及参考依据。研究结果:(1)身体形态:9年间城乡男女生纵向及横向发育增幅明显,体型变得更为高大壮实;城乡差异进一步缩小,城市男女生出现“后劲不足”现象,可能是城市男女生尚处于生长发育长期趋势早期阶段,乡村男女生生长潜力全面爆发,青春期发育优势明显,各项指标较大增幅情况均发生在青春期早期阶段。(2)身体机能:城乡男女生总体呈向好发展之势,肺活量水平城乡差异进一步缩小,青春期发育优势明显,较大增幅情况均发生在青春期早期阶段。(3)身体素质:速度素质方面,除城市男生呈下降趋势外,城市女生、乡村男女生速度素质均呈上升趋势,但趋势并不明显;力量素质方面,城乡男女生总体向好发展,城市男女生增幅不明显,乡村男女生增幅明显;肌力水平城乡男女生总体呈下降趋势,城市男生7—12岁肌力水平降势严峻;耐力素质方面,7—12岁组同13—18岁组呈现两极化发展,7—12岁组中,除乡村女生外,其余3个群体均呈下降之势,而13—18岁组城乡男女生耐力素质总体向好发展;柔韧素质方面,9年间城乡男女生柔韧素质发展趋势不同,男生整体呈下降趋势,而女生则呈上升趋势。对策:(1)在健康中国的大背景下,政府应进一步健全政策法规,对政策工作要求进行量化,建立监督体系,重视成果评估,同时加大奖惩力度,提高各级部门对儿童青少年体质健康促进工作的重视。(2)构建“学校、家庭、社区”一体化模式,重视儿童青少年身心发展,形成合力,共同引导其形成体育素养。学校要重视体育工作开展,大力推行素质教育,学校体育要从“体质教育”向“运动教育”转变,在“学校、家庭、社区”环节中发挥牵头作用,重视儿童青少年身心健康发展,注重培养其参加体育锻炼的兴趣,引导学生形成身体素养;家长应深刻理解体育素养理念,自身要对体育持有积极地态度,为孩子营造合理的饮食结构、积极的体育活动氛围,引导孩子形成体育素养;社区要进一步建立健全法律法规、完善社区体育组织、增加场地数量并提高利用率,借助互联网提供“线上线下”精准服务,协同学校、家庭保证体育锻炼的延续性。