广告作为现代化的一个重要标志，已经引起了一些撰稿人和研究者的重视。他们试图通过研究广告来解释现代生活的运转方式和人们的种种经历。其重要性和冲击力吸引着人们进行理性的和学术的研究。一些撰稿人还就此发表了各种见解。广告学研究与其他领域的研究总是密不可分的，这些领域包括政治、经济、社会机制、文化和价值观、语言与符号研究、应用科学和人文科学以及行为方式和道德观。 广告对社会影响重大，因而与人类的语言有密切的联系。简言之，语言是广告研究的一个重要方面。然而对广告的语言学研究较之其他领域为数不多。过去的几年中，国内许多对广告感兴趣的学者仍持传统的观点。他们对广告语的研究多集中在句子层面的特点和修辞手段上。而宏观结构方面的研究如话语和篇章则稍显不足。 本文从学术的视角出发，主要研究广告语篇的宏观结构即英文广告的篇章组织模式。通过分析英文书面广告探索Michael Hoey篇章模式理论的可应用性(问题—解决型、目标—达到型、机会—获得型和欲望—实现型)。在此基础上，笔者通过进一步的语料观察提出了其他几个模式(提问—回答型、经验—号召型、经验—评价型、声明—陈述型、模拟对话型和直陈清单型)。文章对广告语不同层面的特点进行了更加细致的分析，并着重分析了一些语用特点如语用隐含、双关语的使用和语法隐喻。结尾从语用修辞的角度，基于利奇认为语用学是问题—解决过程的观点探讨了不同篇章模式产生的原因。 本文采用定性分析和阐释的方法，利用大量语料支持论点。全文分为五部分：第一章对广告语和篇章模式研究作简单交代，并介绍了研究目的和语料来源；第二章应用Michael Hoey的篇章模式理论分析广告语篇；第三章通过细致观察又提出六个模式即提问—回答型、经验—号召型、经验—评价型、声明—陈述型、模拟对话型和直陈清单型模式；第四章以利奇的语用修辞理论为基础阐释了各种模式产生的深层原因；最后一章为结论，指出这几种可能的篇章组织模式出现的频率并不相同，应在实际运用中而不是教条地加以区分。