大量经验证据表明,相较于个体独自经历情绪事件而言,当个体在群体情境中与群体成员共同经历同一情绪事件时,其情绪体验会增强。在前期一系列的实证研究中也确实发现了个体在群体中情绪放大的现象。然而,这一现象究竟是如何产生的呢?该效应的产生机制尚需进一步考察。以往研究者提出的情绪传染理论和群体共同关注理论似乎都不足以解释该效应。本研究结合情绪的社会评估理论和共享现实理论,提出“评估-证实-放大”模型来预测及解释群体共享情绪的放大效应。与独自经历情绪事件相比较,当个体在群体情境中经历情绪事件时,除了其自身会产生一种情绪准备状态或情绪反应倾向外,个体具有自动或无意识的参照、评估比较群体中他人的情绪反应的倾向。这时会出现两种可能的比较评估结果:个体与他人的情绪一致,即得到了社会证实,个体情绪获得认知支持,进而会导致其情绪体验强度会得到放大;反之,当个体与他人情绪不一致,即未得到社会证实,个体会质疑自身情绪的合理性,抑制自身情绪的表达,其情绪体验强度不会得到放大,甚至会减弱。本研究旨在排除情绪传染的条件下检验“评估-证实-放大”模型,同时检验群体共同关注理论对群体共享情绪放大效应的解释效力。研究一采用能够诱发不同类型情绪的历史事件作为情绪刺激材料,在现实情境中考察群体共享情绪放大效应,即检验个体在群体情境中的情绪体验强度是否会显著高于与其独自经历同一情绪刺激时的情绪体验强度。结果发现,个体在群体情境中和单人情境中的情绪体验强度没有显著差异,即没有发现群体共享情绪放大效应。导致这一结果的可能原因在于:在群体情境中,个体之间由于缺乏交流,从而导致情绪证实线索不足,情绪证实过程无法实现,进而影响情绪的放大。研究二的两项实验(实验A和实验B)则在此基础上进行了一些改进:(1)在虚拟网络群体中检验群体共享情绪的放大效应,并检验“评估-证实-放大”模型。选择在虚拟网络情境中进行研究,首先,有利于在排除情绪传染的影响;其次,符合社会时代发展的需求,因为随着社会的发展,越来越多的人活跃于各种虚拟社区或虚拟群体中。(2)检验了群体共同关注理论。结果发现,相较于独自经历情绪事件,个体在群体情境中,只有被证实了的情绪才会产生放大效应,其他未被证实的情绪没有出现显著差异;情绪传染和群体共同关注两种理论不足以解释群体共享情绪的放大效应。