教育最大的问题是教育与社会实践相脱离，高等职业教育就是为了让高等教育更好地适应社会需求而诞生的。社会迫切需要发展高等职业技术教育。但高职教育的社会认同感不高，高职院校在人们心目中的地位较低或普遍较低，当学生择校和用人单位招聘时，高职院校成了人们最后的和无奈的选择。 在目标消费者主宰市场的时代，在高职教育买方市场日趋形成的今天，学生、家长、用人单位等教育服务的目标消费者成了学校办学质量的评价主体。传统的质量观和全程质量观策略已无法改变高职院校的形象。对于高职院校来说，有了领先的质量，在越来越同质化、趋同化的教育市场竞争中不一定能胜出。日趋同质化的高职教育需要打造高职院校特色品牌，同质化需要品牌文化去破解。 本文试图从组织文化学和品牌学的角度来研究实现高职院校内涵式发展策略，从而打造高职院校品牌和树品牌形象。本文首先阐述了本研究的背景，并对几个重要概念进行了界定。在分析高职院校发展现状和现实发展策略的不足，在借鉴企业品牌文化理论研究成果基础上，提出并论证了高职院校品牌文化建设这个策略的可行性。最后两部分是重点，研究了高职院校品牌文化的内涵、功能、特征、品牌文化设计影响因素及其高职院校品牌文化建设内容。最后一部分借鉴企业品牌文化、市场营销的策略、文化传播学构建了高职院校品牌文化建设的途径和主要策略。