2020年是中国全面建设小康社会，完成“十三五”规划的重要节点。站在两个百年目标的历史交汇处，面对更加复杂的国内和国际环境，面对日益增多的公共危机事件，政府作为社会公共事务的管理者、危机事件的应对者，提升危机决策能力，提高危机管理能力成为各级政府愈发重视的问题。
　　目前，国际格局呈现经济全球化、社会信息化、世界多极化的大趋势，国际关系纷繁复杂，形势多变，各种利益冲突尖锐，决策者价值观多元且混乱，新的矛盾冲突问题层出不穷。国内方面，互联网的发展加速公民思想多元化进程，互联网在推进公民思想解放、增进先进文化交流的同时，也一定程度上推动了暴恐等极端思想的蔓延。此外，公民权利意识逐渐增强，公民获取信息、维护自身合法权利的途径呈现多元化的特点，这就需要政府不断推进决策科学化。因此，为避免出现危机情景无效、错误决策的现象，有必要对影响危机情景决策的因素展开研究，找出提高危机情景决策水平的有效路径。
　　基于此，针对当前政府危机情景决策现状，本研究通过模拟实验行为的视角，综合运用模拟实验等方法，系统整理、分析近年来国内外相关影响危机情景决策因素、决策者价值观的理论与现实经验，综合运用决策心理学、公共决策理论等多种学科的研究方法和研究成果，基于多路径、多视角、多条件的学科交叉方法，研究决策者价值观影响政府危机情景决策的底层逻辑，并以此提出提高政府危机情景决策水平的措施：一是选取、培养公共领域领导人过程中既要注重能，更要注重德，德能兼顾；二是危机情景决策，应根据不同危机事件类型，侧重决策者某些价值观特质；三是危机情景决策，应强化决策者的理性思考，弱化感性思考。