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以问题解决为导向的幼儿深度学习的教师支持策略研究
【出 处】
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东北师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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随着我国脱贫攻坚的全面胜利,扶贫工作也逐渐步入尾声,但脱贫攻坚的成效依旧受到社会各界广泛关注,对脱贫成果进行绩效评价不仅是对过去扶贫工作的总结,对过去扶贫工作中出现的问题开展分析,而且也为下一步乡村振兴战略的实施提供指导建议。本文将结合利辛县扶贫工作现状,构建一套综合扶贫项目的绩效评价体系,结合实际情况对利辛县精准扶贫项目绩效进行科学合理的评价,深入分析其扶贫绩效以及扶贫工作中存在的问题,提出有针
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