中国传统节日作为中华优秀传统文化的重要组成部分和表现形式,其产生、发展、传承过程都承载着独具特色的中国精神。思想政治教育是中国持续发展的一大特色,中国共产党始终高度重视思想工作,大学生作为社会建设和发展的主力军,做好高校思想政治教育工作是时代赋予高校的历史使命。将传统节日文化融入高校思想政治教育是传承和弘扬传统节日文化的最佳路径选择,也是高校思想政治教育工作的必要内容。通过对春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳和冬至这些重大的全国性的传统节日进行研究,深入探索传统节日蕴含的民俗礼仪、价值观念、人文精神以及道德规范文化内涵,发现其所具有的个体性和社会性思想政治教育功能,以此为基础,深入挖掘传统节日文化与高校思想政治教育在教育原则、教育方法以及教育内容上的资源契合点,重点分析了传统节日文化中的文化常识教育资源、和谐理念教育资源、伦理道德教育资源和社会主义核心价值体系教育资源。为全面把握当前我国大学生传统节日文化教育状况,对安徽省五所代表性高校进行实地调查,发现大学生对中国传统节日情感深厚但知行仍有不足、高校思政理论课堂对传统节日文化教育已逐渐重视但执行力有待提高、高校传统节日文化教育环境氛围呈逐步加强趋势但缺乏内在联系是当前存在的普遍情况。在问卷调查基础上,对高校大学生和教师进行针对性的访谈,结合当前高校实际的教育教学情况,客观分析传统节日文化教育中面临西方节日文化的冲击、高校转变固有教学模式工程浩大、调动学生积极性是项长期工作等挑战。据此提出高校传统节日文化教育应重点重视以下三个方面:一、把握传统节日文化融入高校思想政治教育总方向,坚持继承与创新相结合、理论教育与社会实践相结合、教育与自我教育相结合的主要原则;二、实现传统节日文化与高校思想政治教育现有内容充分融合,重点分析了与四门政治理论课的融合内容;三、探索传统节日文化融入高校思想政治教育创新办法,提出从“供给侧”“需求侧”双向入手,增强教育自信、做好课堂教育,促进文化认同、打造“隐性课堂”,实现教育日常化、实践化等具体措施。