中国普通高等学校统一招生考试(以下简称高考),是中国教育界的一件大事,也是传媒业关注的热点。每年的高考,它在考验着考生的同时,也在考验着媒体。本文以新民晚报1982年复刊后高考报道为研究对象,剖析新闻专业主义的变迁及其背后的原因,并寻找如何让高考报道秉持专业性的路径。新民晚报是中国内地创刊时间最早,连续出版时间最长的报纸之一。新民晚报复刊至今的高考报道,折射出中国教育新闻专业化的发展历程。以新闻专业主义视角,审视媒介的专业精神,在28年高考报道中,呈现出这样的发展趋向：1980年代,新闻专业主义薄弱,公众信息需求得不到满足；到1990年代,新闻专业主义逐渐彰显；进入21世纪,新闻专业主义出现变异,呈现复杂局面。这其中有着多重因素：媒体自身,职业精神淡漠,真实性等职业伦理面临挑战；政治层面,受行政力量的制约,高考的信息来源变窄,差异化意见的表达受限制；经济层面,市场逻辑入主媒介运作,新闻专业主义向商业主义让步。本文认为,高考报道要秉持“专业”必须走“内外兼修”之路。从媒体内部而言,要增强从业人员新闻专业理念,健全问责体制；从外部环境而言,既要增加信息透明度,又要加强社会监督。