由于新冠疫情的影响,各个学校响应国家的号召,通过线上教学平台以及网络教学资源,对学生进行线上指导教学。在线教学以其灵活、便捷、无时空限制等特点带来了革命性的新型学习方式,利用互联网进行学习是新冠疫情下学生必备技能之一。为了解北京体育大学武术套路课程线上教学实施状况及在实施过程中遇到的问题,本文采用问卷调查法和专家访谈法,对北京体育大学武术套路专项学生进行问卷调查,对一线的在职专项老师进行访谈。基于SPSS软件对问卷调查进行分析,发现武术套路课程在线教学遇到的问题,并针对这些问题提出了几点建议。研究得出:（1）教学目的与内容均发生改变,老师根据学生居家实际情况对教学大纲及进程进行调整,对武术套路课程的动作进行调整简化,以方便学生居家进行练习。在教学方法上,师生最常用的是雨课堂和腾讯会议进行在线教学,学生积极在线参加教师在线课程,且常使用教师分享的教学资源进行学习。（2）在教学环境上,学生使用的终端大多数都是笔记本电脑,且在线学习时网络基本稳定;学生居家上课没有足够的空间和场地练习教学内容。老师们为达到最佳教学效果,均采用直播示范配合播放教学视频的方法讲解动作要领及路线方位,并对每位学生录制作业视频中发现的不规范的地方进行单独讲解纠正。（3）在教学反馈上,学生对学校及老师对在在线教学中的表现表示满意,42.22%认为在线学习的学习效果一般,疫情结束后,有54.44%的学生希望可以采取线下教学主导+线上教学辅导的混合教学方式。而老师们认为在进行线上教学时,无法把握学生的学习状态,课程考核需要采取将学生上传的表演视频、平时课上表现及平时的训练情况等纳入到成绩考核中。（4）教师反映的突出问题有:训练课程的学习效果不理想;教师接受在线教学的速度不均衡;在线教学难以实施常规教学计划;学生的参与度不高;平台的功能不完善;课堂气氛不佳。针对上述的问题,本文提出了从教学目的、课程内容、教学方法、教学环境、教师、教学反馈、学生7个方面进行改善。