在英美发达国家,就业指导的理论与实践都有高度的重视和良性的发展,就业指导课程都由国家政府立法进行肯定与支持。而我国,就业指导理论和实践发展时长太短,与发达国家相比,我国高职院校的就业指导制度不够完善,不够规范,组织机构不够健全,师资力量不够充足,课程设置、教学方法和教学监管比较混乱。随着我国高等教育体制的改革,高职学生的就业情况已经成为了整个社会都在关注的焦点。高职学生能否顺利实现从学生到职场的转变,能否高质量就业,都深刻地影响着我国高等教育事业的可持续发展、社会的稳定繁荣与和谐社会的构建。目前很多重庆的高职院校在就业指导工作中,只是把工作重点放在就业信息的提供与就业政策的宣传上,而忽视了思想政治教育的作用。本文从重庆地区高职院校所面临的新形势出发,强调加强高职院校就业指导思想政治教育的重要性。本文借鉴国内外就业指导理论与实践经验,立足于思想政治教育,分析重庆地区高职院校就业指导工作中存在的主要问题及引发原因,探索适合重庆高职院校的就业指导规划策略,并且有针对性地提出了解决问题的措施与对策。全文共分为四个部分。第一部分为导论,主要论述了我国就业指导思想政治教育的研究背景、研究意义和研究现状。明确了本论文课题研究的重要性与紧迫性。第一章主要论述了高职院校就业指导思想政治教育的基本概念、作用和意义,并在对实际调查数据科学分析的基础上,重点论述了重庆地区高职院校就业指导思想政治教育教学状况以及学生在教学活动中所呈现的特点。第二章在调查数据的基础上论述了高职院校就业指导思想政治教育所取得的成绩与问题,并分析了问题产生的深层次原因。要想进一步深入探讨思想政治教育在就业指导中的发展趋势和发展策略,就必须针对已有成绩和客观存在的诸多问题进行全面系统地研究和探索。第三章主要针对第二章提出的各种问题,详细论述了解决这些问题的具体对策与可行性措施。