近年来在泰国学习汉语的人越来越多,汉语课程受到重视。汉语教学课程大纲的教学内容设计得很丰富,但是由于各种因素,实际使用课程大纲进行教学却很难,出现了许多学校的汉语教学情况与课程大纲脱节的情况。本文主要通过对素攀武里府部分高中学校学习汉语专业的高中生进行问卷调查以及根据泰国汉语教学大纲设计试卷对其进行汉语测试。根据调查结果和汉语测试情况分析导致实际教学与教学大纲脱节的成因。学生的汉语测试的成绩表明各学校的实际教学情况与教学大纲脱节有各种原因,如:汉语教师、学生本身、使用的教材、汉语教学大纲的设计以及其他因素。此外,本文对泰国汉语教学课程大纲的优点和缺点进行对比分析。希望本文的研究结果为泰国汉语教学课程大纲的使用提出建议,为教师进行汉语教学提供参考,以提高汉语教学的效率。同时,也希望能为泰国汉语教学课程大纲的修改提供参考,使汉语教学大纲更加符合泰国汉语教学的实际。