信息技术的发展使得人们的生活节奏加快，生活方式也发生了改变；智能手机、平板电脑、电子书包等各种智能终端的出现给人们的学习带了巨大的转变，它使得学习不再拘泥于教室、图书馆等专门看书学习的场所，在公交车、咖啡馆、排队的地方等时时处处都可以进行学习，生活节奏的加快以及智能终端的出现为人们提供了泛在的学习环境。在泛在学习环境下，要想提高学习者的学习效率，最好可以让学习者能够按照自己的学习方式、学习节奏、学习偏好等进行个性化学习。因此，为了满足学习者学习需求，为其提供一个适用于在智能终端上学习的个性化学习系统是非常有必要的。泛在学习环境因其可以提供交互性强、感知性高、丰富的学习资源、及时的学习帮助等特性广泛受到学习者的青睐。不过，在泛在学习环境下大多数学习者进行的是非正式学习，由于学习的时间、环境的不稳定导致学习时间往往只是片段的、片刻的，因此本文着重从微型的角度为学习者提供个性化学习活动过程的设计。本文对现有个性化学习系统、泛在学习系统的优势和不足进行分析，在原有系统的基础上，结合泛在学习环境的优势设计出一个满足不同学习者需要的学习系统。笔者以现有的水平主要设计出系统的结构、流程、分析系统的功能，并设计出希望能够满足学习者学习的微型个性化学习过程；为了使系统的功能和使用更加清晰，文中以“网线的制作”为例说明学习过程的具体实施情况；最后简单说明系统开发所涉及的相关技术及应用。文章总体以设计为主，以期为今后系统的开发提供借鉴和参考。