中学地理活动课教学模式从总体上可以分为课堂外活动课教学模式和活动化的课堂教学模式.课堂外活动课教学模式主要是"活动-探究"模式,是教师组织学生通过实践活动来学习和探索,通过活动和探索获得概念和结论.这种模式能收到教学效果,但是由于安全等方面的因素,通过调查发现在中学中很少开展.就实际情况来看,活动化的地理课堂教学模式是最切实可行的施行活动课程方式,笔者对"问题解决"、"技能操作"和"情感发展"三种主要的地理活动课堂教学模式进行了探讨,并对当今一些国外的主要的地理活动化课堂教学模式进行了浅述,希望对中学地理教学有所帮助.二十一世纪地理课程的地位将得到逐渐提升,伴随素质教育和课程改革的进行,我们相信地理活动课以其"实践必"、"开放性"和"主体性"的特点将成为主要的地理教学方式和重要的素质教学课程.