随着我国经济的迅速崛起,企业间的竞争日益激烈,人才争夺战逐渐白热化,越来越多的企业开始陷入人才缺失的困境中,人力资源管理者发现仅从薪酬福利因素来刺激员工的工作积极性的成效已经越来越有限。因此,迫切需要寻求更多的激励方法,促使其自觉提高工作绩效。有学者发现,在企业的成长发展中,中层管理者对于企业的兴衰成败起到了决定性的作用。然而,由于工作和家庭两者间的角色冲突,许多中层管理者很难平衡这种冲突,从而导致身体和心理受到负面影响。一部分中层管理者在重压下选择放弃职业生涯或职位晋升,迫使企业不得不重新培育人才或招聘适合该岗位的管理者。另一部分为了工作牺牲家庭的中层管理管理者,在工作-家庭日趋激烈的冲突中,势必会将负面情绪带到工作中去,进而影响执行力、判断力、破坏组织协调力、降低组织效率。本论文的主旨是研究中层管理者工作-家庭冲突,并就如何减少甚至解决两者间的矛盾制定相应的制度及政策来进行干预,以期提高其工作满意度。本文把中层管理者作为研究对象,首先阐述了选题背景及研究意义,梳理了工作-家庭冲突、学习目标导向、工作满意度的相关理论,并在此基础上提出了本论文的结构框架和研究假设。其次,本文通过问卷调查收集了第一手研究数据,并采用文献研究法、问卷调查法和统计分析法将理论研究与实证检验进行了相应的结合。具体而言,本文以中层管理者的工作-家庭冲突作为自变量,学习目标导向作为调节变量,人口统计变量作为控制变量,工作满意度作为结果变量。除了进一步验证了工作-家庭冲突对工作满意度的影响之外,还结合中层管理者的特殊性,探讨了学习目标导向在工作-家庭冲突影响工作满意度过程中的调节作用。除此之外,为了获得更加丰富的研究结论,本文还从年龄、家庭结构、教育程度等人口统计特征变量的角度,分析了具有不同人口统计特征的个体在学习目标导向、工作-家庭冲突以及工作满意度之间的差异。基于此,本文的主要研究结论主要包括:(1)中层管理者的工作-家庭冲突与其工作满意度之间存在显著负相关关系,即进一步验证了工作-家庭冲突对中层管理者工作满意度的负向影响。(2)学习目标导向在中层管理者工作-家庭冲突影响其工作满意度的过程中具有显著的调节作用。(3)学习目标导向、工作-家庭冲特以及工作满意度在人口统计变量中的差异。最后,本文提出通过弹性工作制、学习培训、一对一教育模式、非正式组织管理、非正式沟通手段等策略,建立行之有效的管理体制和激励机制,为管理者与被管理者之间提供一个实用规范的沟通平台,通过协调中层管理者的工作-家庭冲突,提升工作满意度从而提高企业整体绩效,实现组织的战略目标,促进企业快速稳健发展。