国家教育部、共青团在2004年12月颁发了《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中明确指出:“高等学校校园文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育的改革发展、加强大学生的思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分的重要意义。”自重庆直辖和我国高等教育扩招以来,重庆市许多高校纷纷建立新校区,缓解老校区的压力。但大部分新校区是在缺乏文化底蕴的基础上建立起来的,从而影响了高校人才培养的任务。新校区校园文化建设日益受到社会的广泛关注,成为急需解决的问题。本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及胡锦涛的科学发展观和构建和谐社会等重要思想为指导,遵循理论与实际相结合的原则,采用文献法、调查研究法、讨论法、比较的方法等,对重庆市高校新校区校园文化进行深入的研究和探索。尤其通过随机抽样和综合分析的方法,对重庆市高校新校区校园文化建设状况进行问卷调查,力求研究结果真实有效。首先,本文对大学新校区及校园文化的概念进行界定,并对校园文化的内涵重新进行解读,在此基础上结合调查,对重庆高校新校区校园文化建设中存在的问题进行概括和归纳,并对其产生的原因进行分析,同时借鉴了国内外高校新校区校园文化建设的成熟经验,提出相应的解决对策,这是本文研究的重点也是本文的研究成果。同时本文还对重庆大学虎溪校区校园文化建设进行分析,发现重庆大学虎溪校区校园文化建设是在曲折中前进。目前还是取得了一定的成效,形成了具有鲜明特色的虎溪校园文化。从实践中来,到实践中去。本文的研究期望能对重庆市高校新校区校园文化建设具有一定的指导意义。