【摘 要】
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改革开放以来,我国经济在经历高速增长阶段后,正逐步迈向高质量发展的“新常态”,中国制造业也进入了向中高端迈进的新阶段。装备制造业作为制造业的核心,在高质量发展的迫切需求下仍存在创新能力不足以及核心技术“卡脖子”问题,严重制约着中国的工业化进程。为突破传统装备制造业的发展瓶颈,必须寻求新的出路。与此同时,由于信息网络的迅猛发展以及信息技术对传统产业的高渗透性,使得装备制造业与信息产业的融合成为其未来
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改革开放以来,我国经济在经历高速增长阶段后,正逐步迈向高质量发展的“新常态”,中国制造业也进入了向中高端迈进的新阶段。装备制造业作为制造业的核心,在高质量发展的迫切需求下仍存在创新能力不足以及核心技术“卡脖子”问题,严重制约着中国的工业化进程。为突破传统装备制造业的发展瓶颈,必须寻求新的出路。与此同时,由于信息网络的迅猛发展以及信息技术对传统产业的高渗透性,使得装备制造业与信息产业的融合成为其未来发展的新趋势。本文基于2001—2018年装备制造业七个子行业的面板数据,通过投入产出法测算产业融合度,运用三阶段DEA模型测算装备制造业的全要素生产率并进行分解,通过建立动态面板数据模型和中介效应模型,采用动态GMM估计方法,实证检验产业融合对装备制造业全要素生产率及其分解的影响以及产业融合提升装备制造业全要素生产率及其分解的内在作用机制。结果表明,产业融合对装备制造业全要素生产率、技术进步率及规模效率的提升有直接促进作用。创新能力与成本在产业融合影响装备制造业全要素生产率及分解的过程中发挥了不同的中介作用。在研究产业融合对装备制造业全要素生产率影响的过程中,不仅研究产业融合对全要素生产率的影响,而且对其分解的影响也进行了研究,为装备制造业产业融合效应以及作用机制研究提供了全新的证据。
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新课标对小学语文的课程目标进行了修改。在这样的背景下，教师会面临更多严峻的挑战，不仅要运用自身的智慧，合理进行教学内容、教学方法等方面的选择，以此提高教学的效果，还要结合实际，根据不同的教学内容、教学目标和教育内容，灵活选用不同的教学模式，为学生提供易于接受的教学形式。基于此，本文主要围绕新课标的变化、特点、对教学的要求，对小学语文教学的作用以及新课标下小学语文教学的基本原则进行了分析，最后深层次
中国制造业自改革开放以来取得了巨大的发展,但是随着我国过去的低价成本优势不再,曾经以低技术、低利润、强替代性为特点并且令我国成为“世界代加工厂”的低端生产模式开始逐渐使我国制造业受到来自发达国家和其他发展中国家的双重威胁,无法为经济增长提供强有力的支撑。中国制造业必须有所突破,构建自己的核心竞争优势,实现可持续、高质量、不受威胁的发展,中国制造业升级迫在眉睫。近年来,世界各国的政府或企业都开始逐渐
我国经济正处于高质量发展阶段,党的十九大报告也明确指出,引领我国发展的第一动力是创新。因此,我国应着力从“要素驱动”和“投资驱动”转向“创新驱动”。2012年,我国实施创新驱动发展战略,显著地提升了我国整体的创新水平,然而,企业进行技术创新活动具有明显的外部性特征,这将使得创新企业遭受巨大损失,从而挫伤企业进行技术创新的积极性,导致市场失灵的发生。此时,就需要政府发挥作用。近年来,中央及地方政府出
小学语文教学在整个小学教育阶段发挥着重要的作用。在新的教育理念下,教师也需要对学校语文课程展开深度反思，需要根据不断成长的教育实际、学校文化基础知识的现状、新课程提出的教育理念，逐步改变自身教学模式，在一次次的教育实践中，进行学校语言新课程的实施。因此，本文以小学语文新课标变化作为背景，深入讨论小学语文新课标实践的现状，阐述基本理念，分析出更好的实践措施，最终让教师在教学中紧扣新课标主题。只有充分
本文基于个人特征视角结合情境要素,通过构建一个有调节的中介模型,探究学习型目标取向的员工在互惠和威胁两种心理博弈下对参与知识共享的影响以及自我效能在二者关系中的中介作用和竞争气氛的调节作用。数据分析主要是根据Hayes所提出的有关调节效应、中介效应以及有调节的中介模型的检验方法,运用Process插件对本文所提的假设进行检验,检验结果支持了理论假设,得到结论:学习型目标取向正向促进自我效能感进而促
近年来,A股上市公司股东和高管的频繁减持引起了理论与实务界的共同关注。原始股东从公司初创时期就投资于公司,直到逐渐发展壮大,因此拥有更多的内幕信息。已有研究认为,原始股东的减持行为往往会伴随掏空公司和股价异常波动等一系列问题,通常会向市场传递出非常不利的信号,进而损害上市公司价值。另外,公司成长性虽然是公司价值的重要体现,但成长性在一定程度上更能体现出对公司的长期影响和公司发展的未来趋势,因此原始
由于中国社会一直深受儒家文化影响,所以以和为贵、上尊下卑等传统观点已经根深蒂固。当组织存在问题时,尽管雇员们有能力改变当前组织的环境状况,但出于不同考虑而选择性保留了建议和想法,就形成了员工沉默行为。这是一种消极的行为,对于组织的生存和发展也是不利的,同时华人社会组织中普遍存在着带有明显偏私风格的差序式领导,差序式领导又对其产生着怎样的影响呢。本研究运用资源保存理论和社会交换理论,对其展开研究。区
小学生从学习语文开始接触阅读篇章,教师从最开始教学生阅读文章时就要以提升学生阅读能力为目标,教给学生阅读所有文章的方法,而不是只让学生学会一篇文章,这才是有意义的阅读教学。新课标背景下,小学语文阅读教学的目标也发生了变化,在知识性、技能性、情感性目标中增添了新的内容目的是通过阅读教学使学生学会阅读,学好语文,具有语文学科素养,成为全面发展的学生。本文将围绕着新课标背景下的语文阅读教学目标,谈论小学
随着教育改革的不断深入，教师专业化水平的不断提高，小学语文的教学理念和教学模式都发生了改变。作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的一个重要途径。新课标背景下，小学语文作文教学应从多方面进行改革与创新，从而提高学生的写作能力。通过分析新课标背景下小学语文作文教学的重要性，提出小学语文作文教学的有效策略，以期为小学语文教师制定教学策略提供参考，促进小学语文作文教学的发展。
对于习惯了运动解剖学思维的社会体育专业学生，针灸学是非常难理解和学懂的科目，需要一定的中医学基础和思维方式的全面转换。评价量规可以清楚地告知学生教师的教学目标及如何有效达到这一目标，并且有可量化的过程与结果评价标准。为了使社会体育专业学生更好地学习针灸学，从评价量规的建立、使用和评价方面，阐述社会体育专业针灸学课程的评价量规建立方法及其作用，尝试构建针灸学评价量规。希望为该专业针灸学的教与学提供有