本文以《卓越评估--高等教育评估评价的哲学与实践》英文文本翻译实践为基础,主要探究英译汉中副词的翻译方法和策略。该书介绍了当前美国高等教育中采用的评估方法,指出其不足之处,对培养人才和构建新的评估项目具有重要指导作用。笔者在翻译该文本的过程中,发现副词出现的频率高,位置灵活,翻译时经常出现漏译、错译等问题,在阅读大量文献与仔细研究后,笔者发现副词的位置与翻译之间存在一定规律。基于副词在句中的具体位置,不同位置的功能,笔者以安德鲁·瑞德福特的转换生成语法理论与韩礼德的人际功能语法理论为指导,探讨出了副词的翻译方法,如顺译法、改变词序法、引申法、拆译法等。根据英汉副词的特点与笔者的实践经验,笔者最终得出如下结论:（1）英语副词在句中的位置与其修饰成分存在一定关系,可根据副词在句中的位置将英文副词划分为句修副词和动修副词,即修饰句子的副词与修饰动词的副词。（2）英汉表达习惯存在巨大差异,在英汉副词翻译中要恰当翻译副词需了解英汉两种语言的规律及英汉副词的特点。（3）在英译汉中应辨别副词的修饰范围,分清句修副词与动修副词,从而有针对性地采取翻译策略。本文分析了英汉副词的特点,在实践基础上结合理论分析探索副词在英译汉文本中的翻译策略,具有一定的参考价值。