我国抗日战争时期,产生了非常具有历史意义的抗日救亡歌咏运动,这个时期的抗战音乐,对于烽烟中的中国人民而言,像号角一样,鼓舞人们的斗志,消灭敌人的气焰;对于日本侵略者来说,是地雷,是手榴弹,是令其心惊胆寒的炮声。合唱是抗日战争时期最主要的歌唱形式,这种最适合大众参与、最能够凝聚大众心灵的艺术形式,集中体现了中华儿女团结一心、奋勇抗战的民族精神。这个时期的主要合唱作品《义勇军进行曲》(后为中国人民共和国国歌)、《黄河大合唱》、《没有共产党就没有新中国》、《游击队歌》、《在太行山上》、《团结就是力量》等,堪称时代的战歌,在中国革命历史上留下了深刻的印记。本文集中研究以爱国主义为核心主题的抗日战争时期合唱音乐及其德育价值,提出抗日战争时期合唱音乐的德育价值主要体现在弘扬爱国主义精神,培养坚定的革命理想和信念,培育团结一心、艰苦奋斗的优良作风等方面;认为抗战时期合唱音乐德育价值在当代的实现路径可以从政府层面、社会层面、学校层面、家庭层面四个角度出发,多方重视,共同参与,提升实效。为了更好地实现抗日战争时期合唱音乐的德育价值,合唱艺术工作者应该紧密联系时代,发挥自身创作个性,通过创作与改编、老歌新唱等方式使抗日战争时期合唱音乐得以更广泛的传播,从而得到更好的传承与发展。本文的主体内容是研究抗日战争时期合唱音乐的德育价值。探究和挖掘其德育价值的主要内涵,有助于开阔德育工作者的新视野,并为新时期德育工作开辟新的路径,提供新的方案。笔者还探寻了德育主体如何通过有效途径来培养人的思想政治品德,使爱国情怀与民族精神能够内化于心、外化于行,让抗日战争时期合唱音乐的德育价值在新时代焕发新光彩,使其德育价值和功能得到最大化发挥,助推社会主义精神文明建设及和谐社会的构建。