农村儿童医疗保障问题研究——以河南省通许县为例

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪50年代,随着新中国土地的成功改革,农村合作医疗制度逐步建立,农村儿童医疗保障作为农村合作医疗制度的重要保障内容也被纳入其中。进入改革开放时期,农村合作医疗制度随着农村集体经济的解体失去了其赖以生存的土壤,农村儿童医疗保障也随之进入真空状况。2003年,国家开始试点推行新型农村合作医疗制度,该制度使得农村地区的儿童获得了新的医疗保障形式。新型农村合作医疗制度以家庭为单位参合的规定使得农村儿童也被纳入其中。但因为新型农村合作医疗制度的主要保障对象是成年人,而儿童因其特殊性和成长性所需的医疗保障跟成年人区别很大,新型农村合作医疗制度并没有为农村儿童制定出相应的制度设计,不能切实满足农村儿童的医疗服务需求,加之在农村儿童商业医疗保险不够发达,部分家长健康意识薄弱,使得一些农村儿童没有得到应有的医疗保障,影响农村儿童的健康成长。而随着环境污染和恶性疾病的增多,不少儿童一出生就患有重大疾病,不少农村家庭难以负担,抛婴、弃婴、因病返贫、因病致贫的现象不时发生,影响农村社会的安定与和谐,农村儿童医疗救助和医疗保健福利水平的也亟待提高。  通过调研发现,农村儿童在享受医疗保障方面取得了一定的成绩,但仍存在一些问题,如保障的不全面、不公平、不能充分体现儿童的特殊性等。最后,针对分析的问题,参考国外儿童医疗保障制度带来的经验和启发,提出在充分完善农村儿童医疗救助和医疗保健福利的基础上,对现在新型农村合作医疗制度进行适当调整,充分体现出农村儿童医疗保障的特殊性,能多层次、立体化满足农村儿童的健康需求,并提出相关配套措施完善农村儿童医疗保障制度。
其他文献
时下,越来越多的专业技能型人才活跃在技术创新的各个领域中.这令广大从事职业教育的教师既感到振奋,同时也感到培养人才的压力.作为一名中职教师,我们应该从以下三个方面提
自人类诞生以来,就在不断的应对各种危机。随着17世纪以来的工业化的发展,经济化、信息全球化进程的推进,国际间的、国家间的、国内的、人类与大自然等诸多矛盾冲突日益加剧
中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后的职业培训.其目的是在义务教育的基础上,为社会培养大量的技能型人才与高素质劳动者.为了实现教育目标,教师
本文重点讨论声乐艺术在群众文化活动中的发展,以便寻求新的发展途径.
本文以经济开发区的治理与变迁历程为叙事主线,通过对经济开发与区域治理等项面的全景式描述与立体考察后,作者认为作为改革示范区和试验场的地方开发区,其体制创新逻辑在一定程
慈善是以公众的爱心为基础的社会事业,通过慈善救助来让更多人的爱心得以实现。近年来,我国大力加强经济建设,经济的腾飞加上公民的德育水平和参与程度的提高,慈善救助事业风