“健商”是新世纪一种全新的健康理念，它站在更高的视角诠释了个体的健康应该关注的问题。本研究对加拿大籍华人医学博士谢华真教授的健商量表做了针对我国大学生人群的特定修订，在此量表的基础上应用文献资料法、量表法、数理统计法对当今大学生的健商现状进行了有效的分析，找出了当前大学生在健康方面存在的问题，探明了高校体育教学和健康教育的不足之处，认为高校体育教师在“健商”的背景下教学能更好地贯彻“健康第一”的指导思想，更能有效的增强高校体育教学的效果，实现体育教学与学校健康教育的有效渗透，从而探索出一条高校体育教学的新思路：增加与健康有关的理论课的教学，加强对健康教育的渗透：强调对学生运动兴趣的培养，帮助学生养成自觉科学的参加体育运动的习惯：提高学生对于不良行为与习惯的认知，改善不健康的生活方式，为学生生活质量的提高打下坚实的基础。