20世纪90年代以来,随着经济的发展,人民生活水平的提高,社会竞争压力剧增,加之国家倡导“鼓励集体、个人和其他社会力量办学”等因素的影响,教育培训行业快速发展。为了满足客户需求,提升竞争力,实现价值最大化,教育培训行业在不断地调整方向,进行商业模式的升级。2021年,“双减”新政的颁布,各地纷纷进行学科培训业务的“清零”,以学科培训为主要业务的企业进行商业模式的调整、转型、升级陷入困难重重的境地。只有进行商业模式优化,才能从根本上解决问题。如何在监管政策缩紧的情况下,在新冠疫情影响下,改变盈利模式,进行新的商业布局,实现商业模式的优化,是南昌市X教育科技有限公司发展的必经之路!本文的研究重点是结合“双减”背景和环境,通过分析南昌市X教育科技有限公司的现状、问题和发生的原因,提出策略和保障性措施,从而用于指导南昌市X教育科技有限公司进行创新,实现企业价值最大化。本文框架主要分为以下几个部分。首先是绪论。第二是介绍研究背景、意义和方法。根据国内外文献综述,探寻商业模式的理论依据,分析课题研究的创新与不足之处。第三部分从“双减”新政、魏朱六要素商业模式、波特五力模型、盈利模式、SWOT等理论出发,阐述相关概念,为研究奠定良好的理论基础。其次,结合调查问卷,运用模型,针对南昌市X教育科技有限公司所处的宏观、微观环境进行分析。再次,指出问题并分析问题产生的原因。最后,在案例分析,实际调研的基础上,提出“双减”背景下,南昌市X教育科技有限公司商业模式优化原则、策略和保障性措施。本文希望为商业模式优化的相关理论提供实践例证,并为教培行业乃至其他行业商业模式优化提供经验和思路。最后,得出本次的研究结论,找出存在的局限性和展望未来。