西部计划志愿者作为一个特殊的群体,它致力于服务西部地区基层教育、医疗、农业和基层社会治理等。以往学界对西部计划志愿者的研究主要集中在西部计划的制度、组织、管理层面,而对其参与者的行动本身较少关注。本硕士论文以2019年上海贵州队为例,在了解群体特点的基础上,借助参与观察、深度访谈等人类学学科方法,探讨上海贵州队的“在地化认同”问题。通过研究,发现上海贵州队志愿者申报、参与西部计划有不同的动机。他们相信“成长需要历练”、“人生要有价值”,更笃信“发展需要平台”。就志愿服务过程来看,志愿者初期有失落,有疏离感,曾一度“迷茫”。不过,幸好是有志向的知识青年,他们自我调适能力较强。随着志愿服务的深入,特别是志愿者在派遣地单位——团上海市委的协调、鼓励下,以及服务地单位的认可与接纳,志愿者从失落、疏离、不适,开始融入当地,认同志愿服务和自我身份,最后实现了“在地化认同”。当然,上述“在地化认同”并不是志愿者被志愿精神所渲染而成,而是由于志愿者自身融入其中。既有当地对上海队的期盼、接纳与认可,也有上海派出地对贵州队的协调与付出,更有年轻志愿者自我价值实现的情怀使然。通过志愿服务,志愿者对其身份以及志愿经历引以为傲,在这过程中收获了成长,丰富了情感,同时也纪念着青春。本硕士论文共六部分。绪论部分主要介绍研究缘起、相关文献综述、研究方法、相关概念界定以及研究价值和意义。第一章描述“2019年上海贵州队”及其志愿服务的不同动机。第二章介绍志愿者从服务初期的“迷茫”,到逐渐自我适应的过程。第三章呈现志愿者自我适应的原因和被认可认同的过程。派遣地的鼓励与协调以及服务地的接纳与认可促成了志愿者的有效融合。第四章探讨志愿者价值认同,分对志愿服务精神的价值认同和对西部计划制度的认同。结语部分讨论了观念和实践如何互动,并反思了当代青年的一些价值认同问题。