本文对六部具有一定代表性的中高级对外汉语精读教材的语法练习在题量、题型、练习编排设计、具体语言点的练习编排等方面进行考察与研究，从而找出各部教材语法练习编写的异同，总结不同练习设计的得失，并提出具有针对性的建议。本研究分为五个部分，第一章为绪论部分，第二章介绍了相关理论基础、对文中的定量标准进行界定。第三章对六部教材的总题量、语法题量强度，语法练习题型进行统计分析。第四章对六部教材语法练习的编排从练习的总体设计，内容安排和题型分布三方面进行对比分析。第五章对“趋向补语”这一具体语言点的练习做个案研究，考察具体语言点的练习设计特点和存在的不足。最后，结语部分总结了所选教材的练习设计特点，提出关于语法练习的编写参考建议，并提出本研究的不足之处。希望本研究能为今后中高级精读课教材练习的设计与编写提供有意义的参考意见，为对外汉语教材开发工作做出帮助。