近年来,教育突发事件受到国家和社会的关注,教育突发事件的发生和演化会给学校、学生、家庭乃至社会带来危害和损失。鉴于复杂网络研究能够分析出突发事件影响因素之间的内在联系,本文采用复杂网络理论对教育突发事件和教育突发事件演化过程进行模型构建和分析,以期辅助学校开展安全教育活动,为学校应对教育突发事件的应急决策提供参考。主要研究内容包括:(1)依据学校安全教育平台上的教育突发事件类型的划分,将意外伤害类、社会安全类、公共卫生类、网络安全类、心理健康类、自然灾害类这6类教育突发事件作为研究对象,分析教育突发事件的特点,并基于复杂网络构建教育突发事件网络模型以及构建不同类型的教育突发事件网络结构,最后从网络的整体性、点度中心性、中间中心度和亲近中心度对不同类型的教育突发事件网络进行分析。(2)基于教育突发事件随时间的改变而变化的特性,根据四阶段生命周期模型将教育突发事件的演化过程划分成萌发期、爆发期、缓和期和长尾期4个演化时期,运用复杂网络理论构建教育突发事件演化网络模型。以北京红黄蓝幼儿园虐童事件为个例,构建不同时期的演化网络,并从这四个时期对演化网络的属性进行分析。(3)将通过已构建的复杂网络分析得到的不同类型教育突发事件特点和影响因素的关联关系,与当前学校安全教育相结合,对6类教育突发事件的预防机制进行研究。同时,运用演化复杂网络分析得到的教育突发事件演化特点,并基于教育突发事件的演化过程对不同时期的教育突发事件应急决策进行分析,进而辅助和完善学校的应急决策。