本文从认知语用学的角度,采用定性的分析方法对新闻标题中的仿拟现象进行研究,目的在于揭示新闻标题中仿拟认知语用诠释过程中的心理机制。在当今的信息时代,各种各样的新闻充斥着我们每天的生活。但是在繁忙的现代生活中,读者的时间是有限的,因此新闻标题作为人们了解信息的快捷方式就显得尤为重要。作为一种流行的修辞手法,仿拟已经广泛地应用于新闻标题,以制造出幽默、新颖或是讽刺的效果来吸引读者。事实上,新闻标题不仅仅是信息的载体,同时也是读者和新闻工作者之间的一种交流。因此,新闻标题的诠释是一种认知过程。本文一方面旨在揭示新闻标题中仿拟的意义建构过程,另一方面也想要阐明在新闻交流中,新闻工作者的交际意图和仿拟的预期效果是怎么样实现的。为了说明新闻标题中仿拟的认知语用诠释过程,作者在关联理论和概念整合理论的基础上建立了一个新的整合模式。在这个新模式中,关联是前提,推理贯穿整个诠释过程。首先被读者推理出的本体、仿体、以及它们的认知语境组成了四个输入空间,然后在关联原则的指导下,四个输入空间中的相关联信息被映射到整合空间。最后,通过组合、完善和扩展整合空间的相关信息,新的层创结构就产生了。这个新的层创结构就蕴含了新闻工作者的交际意图和仿拟的预期效果,同时整个的分析过程也展示了仿拟意义建构的过程。总之,通过全面的认知语用分析并结合具有代表性的示例,本文生动地展示了新闻标题中仿拟的认知语用诠释过程,同时也证明了新的整合模式的可行性,丰富了关联理论和概念整合理论的解释力。