本文以云南省初中校园足球特色学校发展困境与对策作为研究对象,运用文献资料法、访谈法、实地调查法、问卷调查法、逻辑分析法,从组织领导、条件保障、教育教学、训练与竞赛、后备人才培养五个方面对云南省初中校园足球特色学校的建设情况进行分析,找出其发展的困境并给出建议,更好的促进云南省校园足球特色学校的发展。主要研究结论如下:(1)经过五年的发展,目前云南省初中校园足球特色学校已形成全国青少年校园足球改革试验区、试点县、特色校三位一体的发展格局,校园足球特色学校数量逐年上涨,增长显著。(2)组织领导方面,云南省已建立了较为完善的上层领导机构,大部分校园足球特色学校制定有校园足球相关的规章制度和规划,建立有足球工作领导小组,但足球工作领导小组职责分工不细致,校园足球相关规章制度的约束性不足。(3)条件保障方面,足球教师的年龄结构较好,大部分足球教师有教练员等级证书,但师资培训缺少连续性培训和提高性培训,级别普遍较低,足球专项教师人数普遍偏少,整体专业水平不高。足球教师待遇得不到有效保障。所有学校均具有足球场但场地偏小,器材质量不高,体育经费来源少,使用缺乏监督机制,参赛费用高,保险适用性不足。(4)教育教学方面,学生体质健康测情况试较好,组织课外活动的情况较好。但体育课时开设不齐,体育课程资源开发的主动性有待提高,校园足球文化建设有待加强。(5)训练与竞赛方面,云南省校园足球竞赛平台建设较好,初中校园足球特色学校参赛成绩进步显著,但学校对足球社团组织建设引导不足,训练的系统性有待提高,班级联赛场次少,文化学习要求落实不彻底。(6)后备人才培养方面,云南省已经初步建立起升学渠道,但是目前升学渠道并不完善,学校培养的足球人才数量普遍不多。