博士研究生是高等教育中最高等级的教育培养对象，是国家科技生产力发展过程中的重要推进力量。针对如何更好培养高科技精英人才的问题，自2006年起全国高等教育学校就在国家教育部的指导下开展了研究生培养机制改革。博士研究生的资助体系则是新型培养体系中的关键环节。在国家高等教育培养最终目标的指导下，从现有博士生资助体系的实际情况出发，在理论和实践层面分析研究资助体系的原理及运作，并在此基础上提出建议，对完善博士生资助体系，发挥资助体系的资助、激励作用，良好地实现培养机制的培养目标具有重要的理论意义和指导意义。　　本论文首先在研究国内外不同研究生资助体系基础上，对中国大多数高校中，博士生接受资助的现状以及高校资助体系所采取的资助模式进行了分析研究。　　根据当前博士生资助体系的基本特征，本文提出了资助体系发展应以服从国家经济发展需要、多元化资助以及主体参与等原则，并依据博士生资助的特殊性，以政策科学理论分析了资助体系在原则制定、政策执行等过程中的金字塔式执行机构，提出了资助体系执行过程的振荡执行模式和执行的受影响因素模型。　　从利益相关者理论看，参与到博士生资助体系中的所有人和组织机构是一个明显的利益相关者的集合。本文依据利益相关者理论，研究了资助体系中资助构成情况，并从理论上分析了教育部提出的导师负责制的利益相关者理论依据，研究了资助体系的管理、评价等问题。　　在问卷调查和访谈调查基础上，论文应用调查研究法和对象评定法等，完成了博士生资助体系的调查研究分析。经过几年来的资助体系改革，博士生群体接受了资助体系中的资助按工作学习表现获得的理念，并对受资助情况的满意度明显上升。博士生导师们则表现出对资助体系极大关注和参与要求。　　针对如何完善博士生资助体系问题，论文最后提出了完善资助政策、优化激励机制、建立创新基金等方面的建议，预期建立理想的博士生资助体系，为良好地实现博士生培养目标服务。